小学生描写误会的作文500字(优秀6篇)

关于生描写误会的作文,精选4篇小学优秀素材,字数为500字。在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的小学生描写误会的作文500字,欢迎阅读与收藏。

生描写误会的作文(小学高分素材):1

在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的小学生描写误会的作文500字,欢迎阅读与收藏。

在我们的生活中,处处是一个个误会,我们要学会化解。

记得,上xx年级的时候,一次考完试后,我们一组的同学吵了起来,一直吵到了老师。老师走上前来,对我们说:“这次考试的成绩不好,我们要重新做一遍题。”说完,老师就走到了办公室。老师把我们叫到了办公室。对我们说:“你们都考了第一名,你们不是第二名,你们是第三名。不管你们的成绩,重要的是你们的诚实。”我们都惭愧地低下了头。老师把我们叫到了办公室,语重心长地对我们讲道理,教导我们怎样做人。老师的话像一个警钟在耳边响起,我们的心里充满了力量。老师不但没有批评我们,也给我们讲道理。从那时起,我们的成绩都提高了,每当考完试,老师都会问我们考的好与不好。

这次考试我们的成绩都很好,这使我们的心里充满了力量,我们也会向老师保证,以后要考好,不会再让老师失望了。

 

生描写误会的作文(小学高分范文):2

在我的成长道路上,经常会发生一些令我伤心、愤怒、后悔的事。其中最令我后悔的是:一天放学路上,因为一件小事,我的自行车坏了。我回到家里,爸爸妈妈正在厨房炒菜。我心想:爸爸妈妈每天忙着炒菜,肯定会很累,我也可以帮爸爸妈妈做些事情。

我先把自行车拿出来,然后把车子的链子拉好后,把自行车拿了出来。我把自行车的链子拉上来后,先坐好,然后再骑上车子,可车子怎么也不听使唤,我想起爸爸妈妈说的要掌握平衡。我就把左右两边都坐上车子,双脚用力踩着踏板,双眼一直盯着前方,双手紧紧握住车把,一下子把自行车的链子拉了上去。但是自行车不听使唤,不停地转圈,我有点害怕了,心想:爸爸妈妈怎么不扶我,我自己摔倒了。我把车子一歪,车子摔倒在地上。

我爬起来一看,车子已经歪到了一边去了。妈妈看见了,说:“你怎么这么不小心,你骑自行车不要把车子摔了。”听了妈妈的话,一股无名怒火涌上了心头。我连忙把妈妈扶起来,我看见自行车上的链子掉了下来,我把它拉上来,妈妈对我竖起了大拇指。我心里比吃了蜜还甜。

爸爸妈妈,其实你们的话是对我说的。如果我们不把自行车拉上来,那就太不应该了,也不会把自行车拉上来。

 

生描写误会的作文(小学通用素材):3

今天中午,老师让我们在教室里做一道题。大家都在认真地思考题目,我的心情十分焦急,我想:“要是老师在就好了。”可是,老师却没有发现,就在这时,有一个人,走到讲台桌上去,把老师手中的卷子往讲台桌上一放,然后就走了。

过了一会儿,同学们纷纷把自己做的卷子拿了出来,有的同学把自己做的卷子拿了出来,有的同学把自己做的卷子拿了出来,还有的同学把自己做的卷子拿了过来,看了看这些卷子,有的同学说这个题做对了,有的同学说这道题是错误的。我听了心里十分难受,因为我是第一个举手发言的人,可是,我的心里却非常紧张。我一直想:这一道题是不是有很多同学做错了?

终于,老师来上课了,老师说:“今天,我们来做一道题。”

老师拿来了一张白纸,我看了看,心里很害怕,因为我怕回答错了同学们的问题。我就开始做第一道题,做了一半,老师突然叫了一个同学:“张天浩同学来回答。”我心里紧张了一下,但马上又想:“如果我回答错了老师不骂我怎么办?”就又开始答,我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下,我想:“我一定要回答对了老师,要是回答错了那怎么办?”

老师点了点头,我心里就像十五个吊桶打水七上八下。当我听到有个同学说:“这道题是不是错误的题。”我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。但我还是勇敢地举起了手,老师叫了她,她回答了我的问题,老师对我说:“没错,你答对了老师不骂你,但你也不要紧,如果你回答错了老师就骂你。”

回到家里,妈妈问:“这个题怎么做?”我回答说:“我不会做。”妈妈就对我说:“没关系,只要你把错的题做对了,就可以了,不要再错。”我听了妈妈的这句话,就知道我没把这个事情给做对。妈妈说:“你这样做的话,不但你的心里难受,也会被别人笑话。”

 

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