关于描写班主任的作文，精选4篇精选作文，字数为400字。我们班有三位“老朋友”，分别是“黄头发”、“白胡子”老师，他们有一个特点：爱笑。
描写班主任的作文(精选素材)：1
我们班有三位“老朋友”，分别是“黄头发”、“白胡子”老师，他们有一个特点：爱笑。
黄头发是由白色和组成的，老师笑起来，脸就变成了一朵花，一个“微笑”的动作。
老师一说完话，我的脸就变成了一朵花，老师也笑了一下，“笑里藏刀”，老师一说开始我们就立刻笑了起来！可能是笑的太开心了，我们都有点笑得前俯后仰了！
老师笑完了，又说开了，我们都不想笑，都说我是一个爱笑的人，老师笑了笑说：“笑一笑，没什么大不了，我们都在笑！”
老师说完了，又说：“笑什么笑呀，笑什么呀，快点说呀！”
同学们都笑起来了！
我们班上的“笑老师”真爱笑！
描写班主任的作文(通用素材)：2
我们的班主任姓周，她姓周。周老师长得很可爱，她有一头乌黑的头发，眉毛像柳叶一样，眼睛小小的，嘴巴小小的。周老师有一头乌黑的头发，头发上还有一些白色的小花，像是穿着一件黑色的外衣，非常漂亮。
周老师很关心我们，记得有一次周老师上课说话了，她说：“现在上课，要把笔和本子放在讲台上，同学们写字。”我们听了以后都不好意思地低下头。
有一次，我在写数学作业，我写得非常好。可是一会儿就把一道数学题写完了。可是我还想写，可我想起周老师说过，做题要做到三点：一、仔细观察，二、认真思考。我又认真思考起来。过了一会儿，我又想起周老师说过，做题要仔细观察，三、认真读题。于是我又认真地写起作业来。过了一会儿，我把数学作业写完了。可是又想起老师说过，做题一定要认真，仔细思考。于是又认真地检查了起来。
周老师还很关心我们的学习，有一次我们班的一个同学不舒服，老师问他：“你没事吧？”他说：“没事。”我们班的一个同学就说：“你不用去问老师了！”这个同学说：“老师，我没事了。”这时，周老师就走到一个同学面前对那个同学说：“你怎么不舒服呢？”那个同学说：“你的手没有事吧，我没事！”周老师说：“那我把你的书放到讲桌上，你自己去拿来。”同学们都不愿意自己去拿，可是周老师不放心，又说：“我去拿书，你去拿。”同学们拿来了一本课外书，把书放在讲桌上，把那个同学叫到办公室找来了一把椅子，坐在那里，等那个同学。过了不一会儿，那位同学拿起课外书，把老师的书借给了那位同学。
周老师还很关心我们的学习，有一次，我们班的那个同学上课没听讲，老师叫那个同学把讲桌上的书拿出来，然后，老师让那个同学拿出去。可那个同学说什么也没有拿出去，老师就让那个同学坐在椅子上，又叫那个同学拿出来。可是那个同学就是不拿出来，周老师就问那个同学：“你为什么不拿出来？”这个同学说；“老师，我没事了。”周老师又问那个同学：“为什么不拿出来？”那个同学说：“老师，书不是不借给我吗？”这个同学说：“我没带啊，我把书拿出来。”周老师又问那个同学：“你为什么把书拿出来啊？”这个同学说：“老师，我不小心把书弄坏了，我不是故意的，老师，我没带啊。”这个同学说：“老师，我没有带啊。”周老师又对那个同学说：“你没有带书啊，你先把课外书拿出来吧。”这时，那位同学就把书拿出来了，把书放在讲桌上，把那位同学叫到办公室拿出去了，那个同学把书还给了老师。
周老师真是我们的好班主任啊！我喜欢我们班的好班主任！
描写班主任的作文(精选素材)：3
在我们的身边，有许多值得我们尊敬的人，他们或许是一些辛勤的园丁，辛勤的培育祖国的花朵；或许是一位慈祥的老师，孜孜不倦的教给我们知识；或许是一位和蔼可亲的班主任，给我们无尽的关爱……
老师，是辛勤的园丁，培育花朵的园丁，是无私奉献的蜡烛，照亮别人，却自己却不求回报……
有一次，在放学的路上，我看到一个小同学，一边在街上走，一边把自己的书包丢在地上，就大声地骂起人来，这时，我看见他走到路中间，把一个垃圾桶丢在了地上，他的书包也掉在了地上，这时，我就立刻去把地上的书包捡了起来，放进了垃圾桶里，还把垃圾放回了垃圾桶里，我就把我们班的垃圾桶里，放回了垃圾桶里，看见这时，老师走了过来，对我说：“你为什么要把垃圾丢在地上，我告诉你，要是把地上的书，笔，纸，笔，本等东西丢在地上，就会影响到环境的美观，所以，你不能把垃圾丢在地上，要把地上的书，本等东西丢在地上。我就说，老师，对不起，我以后一定把垃圾丢在地上。我又对老师说；"老师，对不起，我以后一定把垃圾丢在地上，老师就说；"对不起，我以后一定把垃圾丢得干干净净的，这就是老师对我说的。
老师是辛勤的园丁，培育祖国花朵的蜡烛。
老师是无私奉献的蜡烛，照亮别人。
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