小明的故事作文500字(优秀4篇)

关于小明的故事作文,精选4篇优秀范文,字数为500字。有一次,在上语文课,老师在讲台上讲作文时,我却一个字也没有听进去,还在讲话。这时,我听到了一个声音,原来是小明在说:“老师,老师。我在,你。”老师听了,生气地说:“你在,你在!”小明不知道自己做了什么,就在那里胡闹。

小明的故事作文(优秀作文):1

我是一个调皮的孩子,今年xx岁了。我是个的孩子。

有一次,在上语文课,老师在讲台上讲作文时,我却一个字也没有听进去,还在讲话。这时,我听到了一个声音,原来是小明在说:“老师,老师……我在,你……”老师听了,生气地说:“你在,你在!”小明不知道自己做了什么,就在那里胡闹。

过了一会儿,老师来了,她走向小明的桌子,拿起作文本,对小明说:“这次作文你写的是什么?”小明听了,心里害怕极了,脸色变了。老师见了,连忙说:“下次一定要细心,一定要细心哦!”

过了一会儿,老师又来了,她走上讲台,看着小明的作文本,说:“这次作文你写的是什么?”

小明听了,害怕极了,心想:老师不是要让我们多读书吗?我一定要多看书,才不会让作文本丢掉。小明听了,脸色立刻变得更难看了,脸色越来越难看,头发也竖了起来。老师见了,连忙说:“你要多读书!”小明听了,脸色又变得难看了起来。

老师看见了,连忙说:“下次不要再讲话了,下次不要再做这种事了!”

我听了心里非常后悔,后悔自己为什么当初不能细心一点,再细心一点,再认真一点呢?

从此以后,我做了一个好孩子,也是一个、听话、懂事的孩子。

 

小明的故事作文(精选作文):2

小明非常爱帮助同学,一次,他看到一个同学在玩,小明想要玩,但是想起老师说过要做一个讲文明懂礼貌的人,就没有去玩了。

小明看到了,想,要是我把那个同学的名字告诉老师,老师会不会表扬我呢?

小明走到了老师的办公室,看着老师,发现老师没有发现小明的名字,心想,这下我要好好表现,于是,老师走了进来,看到了小明在玩,就问他:"小明你在干什么呢?"小明说:"我在和同学玩,老师,我们一起玩。"老师就把门关上,把门关上,把小明领进了教室,让小明坐在课桌旁。

小明就把老师讲的话牢记在心。

 

小明的故事作文(通用范文):3

小明是我在xx年级的时候认识的,因为我小时候不爱说话,所以老是和同学们闹矛盾,所以我就和别人发生了很大的'矛盾。

有一次,我的数学考了100分,我很高兴,就拿给同学们一起分享,我们玩了一小会,老师要把分数改完才能玩游戏。我就想:“老师怎么要改分呢?”这时候,老师说:“把你们的作为本次的成绩,看成我的分数了,你们不可以玩,如果你们玩游戏把老师气跑了,你们就不能玩!”于是我和同学们就把作业本都扔到了地上,我就想:“老师怎么可以把分数改好呢?如果我们玩游戏把老师气跑了,老师就会惩罚我们。如果我们玩了游戏把老师气跑了,老师就会惩罚我们。”

有一次下课的时候,下课了。同学们都跑了出去玩,只留下我呆呆地站在那儿一动不动,我就觉得自己的心里空落落的。同学们都跑了出去玩。我也一样,只能在教室里玩,我玩了一会,我觉得自己很无聊。突然,我的脑海里出现了一只小老鼠,我就想起来了。我就想了一个办法:我把我自己的零食全都扔到地上,把我的书包、文具都扔在地上。于是我就把书包一扔,我就把文具放在地上,把文具全都扔到地上,把文具全都放到地上,然后我把文具全都丢到了地上。我把文具全部都扔在地上,我就想:“我的零食全都掉在地上了。”我就想把地上的零食全都扔到地上,可是我又没有办法,只能把零食全部扔到地上。我的脑海出现了一个办法:我把地上的零食全部扔到地上,把文具全部放到地上,把文具全都扔到地上。然后我就在教室里玩,不知道玩多少分钟。突然,我听到了有人叫我,我就说:“你们的零食掉在地上了,我就把零食全部扔到地上,把地上的零食都捡起来。”我就想到一个办法,我把零食全部扔到地上,然后我把文具全都扔到地上,我就在教室里玩了一会儿,我的同桌看我不把文具给收拾干净就跑出来了,于是我把文具全都给收拾干净了,我就回到教室里玩了。

我就这样和同学们闹矛盾的。

 

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