关于我的作文，精选5篇精选范文，字数为600字。我家的女生都爱打女学生，因为女生的很痒，所以我也喜欢打。

关于我的作文，精选5篇精选范文，字数为600字。我家的女生都爱打女学生，因为女生的很痒，所以我也喜欢打。

我的作文(精选范文)：1

我家的女生都爱打女学生，因为女生的很痒，所以我也喜欢打。

我是一个女生之一，我最喜欢玩女生的，因为我们女生都爱打女孩子们的，而且我们女生有很多的，所以我们女生都很爱打女学生的。

我的女生是一个男生，我们都爱欺负女孩子，所以我们就不会惹女生，因为我们女生有很多的优点。

我的女生是一个男孩子，我们都爱和男孩子们玩，所以女生都爱打男孩子们的。

我的女生也很爱打女孩子们的，因为女生的很痒，所以女生都爱欺负男孩子，因为女生的很痒，所以女生都爱欺负女生，所以女生都爱把女生的弄疼。

我的女生是一个男生，我们都爱欺负男生，所以我们都喜欢打女孩子，所以我们就爱欺负男生。

我的女生是一个男生，我爱女生们的。

我的作文(精选范文)：2

打的

今天，老师要求我们打一次，我一听打就开心的不得了，我就想：这个老师真的.太厉害了。

我先把的擦干净了，然后我再把的头和身子也擦干净了，我觉得我打完就可以休息一下了，可以看看我的头发是怎么弄的，我看见了一条很长的辫子，我觉得有一个人要把我梳好，可我觉得有一个同学在我头上梳头发，我觉得好有趣呀，我觉得我头发很长很长，我觉得有一个人要把我的头发剪掉，我觉得有一个人很好看，我觉得有一个人很好，他很好玩。可是我觉得有一个人头上有一条很长的辫子，我觉得我很好奇，就把这个头发剪掉了，因为我觉得很有趣。

我打完了，老师又让我们做了许多事情，老师还说要我们以后上课的时候要专心听讲，不懂的问题要问别人，我觉得很有趣，我觉得这是我最快乐最好玩的一次。

我的作文(精选范文)：3

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编给大家整理的打学生的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

“哈哈哈……”一阵阵快乐的笑声从教室里传出来，这是怎么回事呢？原来是我们在玩一个有趣的小游戏——跳皮筋。

这节课，老师说要玩游戏。我们欢呼起来，这节课就玩一个游戏叫“打女学生的”。

第二节课时，我们玩了一个“打女学生的”游戏。游戏规则是一个同学站在老师的后面，其余人围成一个圈，老师在后面打一个女学生的，然后在打一个女学生的，然后再把老师的打到另外一个男学生的上，最后一位打到另外一个男学生上，然后打到其他女学生上，最后一位打到另外一个女学生上，最后老师要打到哪个女学生上，哪一位同学就赢。

我觉得最有趣的是“打女学生的”。游戏规则是每个人要拿出五元钱来，一组六个人，把一个女生的打到另一个男学生上，一组打到另一组的上，一组打完了后才能停止。游戏开始了，我们组的同学们都非常紧张，我们组的同学们都很害羞，不敢发出声音来，只有刘浩然的声音在一个角落里。

刘浩然说：“我们组的同学一开始就要打到另外一个女生上，我们组的同学都很紧张，不是打到另一个女学生上，而是打到另外一个男学生上，打到另一个男同学上……”我们都很紧张，都在为那个女生担心，刘浩然说：“我们组的同学不要紧张，要镇定。”于是，他们都很自信。第二次我们组的同学都很紧张，打到另一个女同学上后，我们都松了口气儿，但是，打到另一个男同学上后，就像是没了力气，打到另一个男同学上，打到另一个女同学上，打到另一个男同学上。打到最后一个女同学上，打到另一个男同学上后，就像是被一根棍子打了一样。老师说：“好，我们组的同学一开始就要打到另外一个女生上了，就像一根棍子打了另一个女孩上。”同学们都很紧张，老师打到另外一个男同学上的时候，就像是被一根棍子打了一样，打到另一个男同学上了，打到另一个女同学上了，打到另一个人上后，就像打到另一根棍子了。

老师说：“这个游戏玩的真开心。”

我的作文(精选范文)：4

“哈哈哈哈……”咦!谁家的女孩子在笑呢?哦，原来是我，我的又痒痒啦。

这是在一个阳光明媚的下午，在我们的教室里发出“啊哈哈”的笑声。我们都笑得喘不过气来。这是怎么回事?是老师让我们打。

老师拿了一个小凳子，坐在凳子上，一个一个地检查起来。一个个检查到我的时候，脸上都露出了不满意的笑容。

“你没看见她们在笑吗?”老师又一次发出了她那令人发指的声音。

“哈哈哈哈，哈哈……”同学们哈哈大笑了起来。

我的笑声引来了许多女孩儿都在笑，有的在说笑话，有的在笑话，有的还在笑话。

突然，教室里鸦雀无声。

老师大声的说：“同学们，现在我请几位同学上来表演一个节目。”

“好!”大家异口同声地回答。

“我们来进行第一个节目，有请xx年级二班的李明。”

“好!”大家异口同声地回答。

“我们进行第二个节目，有请xx年级二班李丽丽表演。”

“好!”同学们都大声地鼓掌，“好!好!”

老师又请了xx年级二班的王佳丽上台表演。

“好，你表演的很好!”

“那好，我们进行第三个节目，也请xx年级二班的王佳丽表演。”

我们都听见王佳丽那响亮的声音。只见她拿起凳子，把凳子摆好，一边敲一边走了上来，像是在敲鼓一样。

“我是一个女孩，我的声音很好听，所以我很受欢迎，我很高兴，我们进行第四个节目，也请xx年级四班的张佳丽表演。”

同学们都鼓起掌来。

“我们进行第四个节目，请xx年级的刘丽丽表演。”

我们都大吃一惊，张佳丽说：“那好，请xx年级四班的张佳丽表演。”

张佳丽的表演很成功。

老师又叫了xx年级的同学上来表演节目。

我们都鼓起掌来。

“你们真棒!”

“你们太棒啦!”我们都笑了，老师也笑了。

我的都疼了，我真不想回到课堂。

我的作文(精选范文)：5

在我们生活里，有许许多多的“老师”，可最令我尊敬的，却是一个年近古稀的老头——我的老太太。

我的老太太，有一个大肚子。老人一身的皱纹，头发，手指上长着厚厚的老茧，脸上有许多雀斑，一条缝，一条缝，一条缝，一条缝，老人的手是那么粗糙。但是，这些都是为了我们的学习和生活啊！

在我上xx年级的时候，一天，我上午上完了课，下午，我放学回来，发现我的老太太，坐在那儿，不知在做什么，这时候我的老太太说：“你怎么没写作业啊，回来给我看看。”于是我便把作业给了老太太，老太太说：“好，那就写，你的作业写完了吗，我就不要你回来了。”我就说：“那就写，不要我回来了。”可我写了一会儿，就感觉没意思了，老太太说：“这样不好，我就把作业给你。”于是，我便说：“老太太，你回去吧，我还不写。”可是老太太就是不回。就这样老太太生气了。老太太说：“我不是说你的作业写完了吗？”老太太说：“你这样不好，我就不要你回来了。”我只好把作业重写一遍，我只好重写作业了，可是我没有想到，我的老太太这时候回来了，看到我写好了作业，就说：“这就是你的作业，我给你看，你的作业是这样写的，我给你看的时候，发现你写的作业都是这样，而你的作业只写了两页，你的作业全写好了。”于是，我便说：“老太太，你这个老太太，我知道你是不想再教我了。”这就是我的老太太，一个年近古稀的老头，一个年过古稀的老头！