关于校园文化墙作文300字，精选5篇精选范文，字数为300字。在我们共同生活的校园里，有着一群“祖国的花朵”，我们的学生正在茁壮成长，我们更应该好好地珍惜这美好的校园环境，共同营造一个更加美好的校园环境。

关于校园文化墙作文300字，精选5篇精选范文，字数为300字。在我们共同生活的校园里，有着一群“祖国的花朵”，我们的学生正在茁壮成长，我们更应该好好地珍惜这美好的校园环境，共同营造一个更加美好的校园环境。

校园文化墙作文(精选范文)：1

大家好！

在我们共同生活的校园里，有着一群“祖国的花朵”，我们的学生正在茁壮成长，我们更应该好好地珍惜这美好的校园环境，共同营造一个更加美好的校园环境。

在此，我们向全体师生们发出如下倡议：

1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、养成好习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪，不损坏公物，不践踏花草，不攀折树枝。

3．

维护环境整洁，不乱吐、不乱涂乱画，不乱扔垃圾。

4．

保持办公室、教室、宿舍和校园卫生清洁。

5．

养成良好习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等。

6．

净化语言环境，不说脏话，使用礼貌用语。

7．

爱护校园公共设施，不在墙壁、课桌、墙壁上乱涂乱画和刻画。

8．

不带食物进入校园，自觉清理教室、宿舍和校园公共设施。

9．

净化语言环境，不说脏话，使用礼貌用语。

10．

不乱扔垃圾，并主动捡拾起地上的垃圾。

我们相信只要我们人人都保护环境，一起加入到保护环境的队伍中去吧！

倡议人：张悦

校园文化墙作文(精选范文)：2

本学期以“营造书香校园，打造人文校园“为指导思想，以“打造书香校园”为目标，以学校“书香校园”建设为抓手，以丰富多彩的读书活动为载体，激励师生爱读书、会读书，营造浓厚的校园读书氛围，促进学生全面、和谐、健康的成长。

1、营造书香校园，打造人文校园。

营造浓郁的读书氛围：在阅读中提高学生的审美修养，陶冶高尚的情操，健全人格。

让学生在读书中体验到读书给自己带来的快乐，提高师生的审美修养。让浓浓的书香飘溢在校园的各个角落。

2、激励学生学习经典

3、营造书香校园，打造人文校园。

4、开展经典诗歌、美文诵读活动。

5）每天早上课前十分钟背诵诗歌，让学生感受古人的豪迈情怀，感受我们的幸福生活。

6）开展“我与好书同行”的诗歌朗诵比赛活动。

7）开展经典美文诵读活动。

8）开展“书香班级”的评比。

9）开展“读书小硕士”的评比活动。

10）建立家庭小书库。

11）建议学生自己选择一本书，家长签订一个读书协议。每个家庭可以把自己的读书计划、读书内容、阅读方法及读书经费等，及时反馈给家长，让学校和家庭形成共同的读书氛围。

12、营造读书氛围：

13）利用班队课、阅览室，开展课外阅读活动。

14）充分利用阅览室、图书馆资源，开展读书交流活动。

15）充分利用学校阅览室和阅览室的图书资源，开展科学化的读书活动。

16）开展“书香校园”的评比活动，对获奖班级及个人进行表彰。

17、做好读书宣传工作。

18）学校利用宣传栏、板报、广播站等，加强对学生的读书活动的指导。

19）充分利用学校广播站开设“读书专栏”，介绍有关读书的名人、优秀作品，介绍读书经验，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

20）学生每周至少阅读一篇好书；班级每月组织“读书小明星”评选、读书小博士评选活动。

校园文化墙作文(精选范文)：3

大家好！

“文明校园”这个大家耳熟能详。在这座校园，你是否见过一张张张朝气蓬勃的面孔？你是否想过，这些不文明的行为，会带给我们校园的一些伤害？

如果我们的校园是干净整洁的，我们是否想到，这个星球上会有几十亿的人在默默守护？如果我们没有这些环境，我们将会干净的空气变得浑浊，我们的生活环境也会变得混乱。在这里，我们呼吁大家，为了校园的美好，为了我们自己，为了我们大家的环境，从小做起，我们要做到“人人参与，户户行动”，争做优雅文明的校园小使者，为了美丽的校园，让我们一起努力吧！

在校园中，你是否见到浪漫的同学们。你是否见到校园里的垃圾桶。你是否想过，校园里的垃圾桶可能没有人丢下。我想，你一定会想出一些方式方法解决这些问题，但在校园的每一个角落，也许会有人因为这个问题被校园的管理者记下了尴尬的心理，他们会有更多的时间进行自我反省，这是一种态度，也是一种毅力。

“人人参与，户户行动”是一种文明，更是一种责任。我们要时时刻刻地做到这一点：人人参与，人人参与，我们的校园才会更文明。

为此，我向大家发出如下倡议：

一、自觉遵守学校的各项规章制度，爱护校园内的花草树木，不在课桌椅、墙壁上乱写乱画。

二、自觉维护校园内的清洁卫生，不随意乱扔垃圾，不随意乱吐痰。

三、不在墙壁上刻文章、写字。

四、不迟到，不早退，不旷课。

五、自觉维护学校的桌椅、墙壁、教室、宿舍、食堂等公共设施，爱护教室的桌椅、墙壁、教室、食堂、宿舍、卫生。

六、不损坏公物，如果损坏需及时找到老师修理。

七、不在楼道、教室、楼梯间追逐打闹，不在走廊上追逐玩耍。

我们的行动就是我们的文明。我们的校园才会更加美好。让我们一起做文明人吧！

校园文化墙作文(精选范文)：4

为进一步贯彻党的精神，推动学校教育工作的改革和发展，提高教师专业化水平，特制定本方案。

一）指导思想

坚持“以人为本，促进教师专业成长”的思想，以提升教师自主发展意识为目的，以学校建设、学生成长为根本，以教师专业发展为主要内容，提倡学习与实践相结合，促进教师专业成长。

二）具体要求

1．学校以“读书伴我行”为主题，每学期至少阅读一本教育教学杂志，每学期至少读一本《教师专业化的理论和实践》，每学期至少读两篇教育专著，每学期至少写出一篇较长的教学论文。

2．学校每学期结合实际开展“读书伴我行”、“书香伴我行”、“读书活动评比”、“书香校园”活动。

3．学校开展形式多样的读书活动，要有读书氛围。

1）读书活动。学校将“读书活动”作为学校的一项基本活动，每年的读书活动主题为：“我读书，我快乐；我读书，我幸福。”

2）读写活动、“书香校园”评比。在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”活动宣传画、手抄报、读书卡、卡、图书角，开展竞赛活动。

3）读书交流会。学校在学生阅读期间开展“好书分享，伴我行”活动。

4）读书征文活动。学生将从“我最喜爱的一本书”——《名人名言——我最喜爱的一本书》中摘抄下来，可以写在“读书卡片本”上，也可以写在“读书卡片”上，也可以写在“名人传记”的夹子里。

5）读书小报评比。学校将结合各年段特点，开展系列读书小报评比活动，如“书海拾贝”、“我最喜爱的一本书”、“好书推荐”、“我的书香班级”、“我爱读书”、“我是小书虫”、“我是朗诵大师”、“好书推荐”、“我是故事大王”。

3．开展课外阅读，营造书香校园。学校将开展“我与书本为伴”、“我最喜爱的一本书”、“我最喜爱的一本书”、“我最喜爱的一本书”、“我是读书小明星”等主题读书比赛，让读书成为习惯，使学校形成文化气息。

4．积极参加读书实践活动。积极参加学校组织的读书、征文、演讲、书画、征文等活动，使学生在活动中熏陶情操，获取真知，感受生命的意义。

6）建立班级图书角。班级图书角是学生自己为“读书角”提供的书籍，要能充分利用学生走进教室、进行家庭阅读，在教职工中形成大手大脚、小手拉大手的良好氛围。

2．加强阅读指导，提高阅读质量。班级要加强对学生读书活动的指导，引导学生阅读，指导学生阅读时如何去做，如何去想，在阅读中提高学生的阅读能力。同时鼓励学生认真写读书笔记。

7）开展丰富多彩的读书活动。学校将举行各种形式多样的读书活动：

a．“我与好书同行”演讲竞赛。每班上一节“读书节”课，举行一次“读书节”读书比赛。

b．“书香伴我行”征文比赛。每班上一节“书香伴我行”征文比赛。

c．开展一次“阅读知识竞赛”比赛。学校将举行“读书节”比赛。学期末举行“书香伴我行”演讲比赛。（参评学生必须完成一篇以上的文章）

d．开展一次好书评比活动。学校将举行“书香伴我行”征文比赛。

3．继续开展“好书伴我行”、“书香家庭”评比活动。

8）开展“家庭读书明星”、“书香班级”和“书香少年”评比活动。

9）建立家庭读书成长档案，记录孩子每天在进步的足迹。

10）开展家长课外阅读指导讲座和阅读辅导课（时间控制在一个小时左右）。每学期开展读书活动课，指导家长怎么去做、怎么说，培养孩子养成爱读书、爱动手的好习惯。

4．进一步开展读书实践活动，创建书香校园活动。（参评学生必须完成一篇以上的读书笔记，并在班级的展板上展示）

5．继续开展读书演讲比赛，举行读书演讲比赛。

6．建立“书香校园”活动评比办法，评选校园“书香家庭”。

1．开展“我读书，我快乐！我读书，我成长！我爱书，我读书，我幸福！”为主题的征文比赛。

校园文化墙作文(精选范文)：5

书是一个人一生中不可缺少的东西。古往今来，无数的学者、哲人对书籍赞叹不绝，它们能够作为人类精神礼貌的门面向人敞开，为人类开启一扇窗。随着时代的发展和人类对精神礼貌的日益重视，现代人越来越重视精神礼貌建设，我们渴望精神礼貌的重建。那么我们如何去精神礼貌建设呢？是小编收集整理的书香校园文化建设方案，欢迎大家参考！

为进一步弘扬中华文化，营造浓郁的人文环境，促进学校各项事业的健康、快速发展，推动学校全面素质教育的深入开展，提升我校教育的品位，培养学生良好的读书习惯，丰富学生的精神世界，提高学生的审美情趣，培养学生健全的人格，我们开展了第六届“读书月”读书活动，旨在激励学生读书热爱学习，善于思考，勤于实践，提高学生的综合素质，营造积极向上，清风徐来的校园文化氛围，展示学校教师的办学成果，特制定此活动方案。

一、活动宗旨

在读书月活动中，以培养学生读书兴趣、养成良好的读书习惯为重点，让学生在读书过程中不断丰富精神内涵，提高审美情趣，从而享受到全面发展的快乐。

二、活动主题

让读书成为习惯，使书香充满校园

三、活动目的

1、让学生养成热爱读书的好习惯。

2、通过读书活动，让学生学会爱书、读好书。

3、通过读书活动，激发师生的读书热情，使师生在读书的过程中不断提升自身的精神境界，促进学生思想的更新，审美情趣的'`健全发展。

四、活动口号：我读书，我快乐！

五、活动时间：

xx月——xx月

六、活动对象：

七、活动步骤：

一)宣传动员阶段

4、制定读书月活动方案，明确读书活动的时间和地点。

5、营造氛围。在班内张贴“校园读书月”宣传，充分利用宣传橱窗、校园广播设点等宣传读书活动的意义。

6、制定读书月活动方案。

二)实施阶段

7、制定读书月活动策划。

8)开展一项读书活动：

①开展“我为书香添星座”活动

各班以班级为单位举行“图书漂流、书香溢校园”主题班会。每个学生制定自己的个人学习计划。(参加人员为各班的班主任和科任教师)

②开展“我和书本交朋友”活动

每个学生结合个人实际，自己选定一至两本好书，认真阅读后，选择一本书在手中，并在读书的过程中记下自己的读书收获，记录下自己的读书体会。

③开展一次“我是读书小明星”评选活动

每个学生结合自己读书收获、读书方法、读书兴趣等，撰写一篇读书心得或读后感，在学校展览，并进行评选

④开放班级图书角。

①每个学生结合个人实际，制定读书计划，选定自己最喜欢的书，完成一份读书心得或读后感。

②开展一次“读书交流会”

在班级开展“读书心得”交流活动，组织学生记录自己的读书收获。

③开展“班级读书会”

每个学生建立个人读书档案。

④开展“每日一诗”活动

利用每天午读时间，开展每天诵读一首古诗，每周背诵一首诗词。

⑤开展“书香班级”评比活动

①开展“书香家庭”评比

每个家庭建立书香家庭，由家长担负监督孩子，及时提醒孩子养成爱护书籍、公共图书的好习惯。

②开展“我是读书小明星”评选活动

充分利用每周一升旗仪式，进行家庭书香家庭评比，营造浓郁的读书氛围，让孩子从书香中走向明天。

③开展“书香班级”评比活动

设立班级图书角，书籍内容丰富、数量充实，并设置“好书换着看”专栏，孩子们可随时随地借阅，到书海中畅游，寻找快乐，让好书陪伴孩子们成长。

④开展“我是读书小明星”评选活动

开展与学生“同读一本书同进步”读书交流活动，开展好书伴我成长活动，让好书陪伴学生，使学生在读书中健康快乐地成长。

三)总结评比阶段(xx月)

9、举办“我是读书小明星”演讲比赛

各班利用午自习时间举行“我是读书小明星”的演讲比赛，活动形式多样，积极鼓励学生参加，并评选出各年级的朗