扬州慢赏析作文800字(精选范文6篇)

关于扬州慢赏析作文800字,精选5篇精选范文,字数为800字。扬州是中国古代四大文化名城之一,是中国最大的历史文化名城之一,是著名的旅游胜地。

关于扬州慢赏析作文800字,精选5篇精选范文,字数为800字。扬州是中国古代四大文化名城之一,是中国最大的历史文化名城之一,是著名的旅游胜地。

扬州慢赏析作文(精选范文):1

扬州是中国古代四大文化名城之一,是中国最大的历史文化名城之一,是著名的旅游胜地。

扬州的春天很美,春意盎然,万物复苏,杨柳吐翠,桃红柳绿,鸟语花香,是个美丽的地方,春天的扬州是个美丽的地方,到处充满春天的气息。

夏天的时候,杨柳树枝繁叶茂,密密层层的枝叶向四面八方伸展着,枝丫的颜*由绿变黄,一阵风吹来,杨柳树就像一位亭亭玉立的少女翩翩起舞,树荫下,一些孩子们在玩耍,有的在捉迷藏,有的在玩老鹰捉小鸡,还有的在玩老鼠洞,他们玩的可开心了。

秋天,树叶渐渐变黄,一片片的飘落下来,像蝴蝶一样,像小鸟一样,一片一片地从树上落下来,落在地上,给大地妈妈穿上了一件黄*的衣服。

冬天,白雪皑皑,杨柳树上只剩下光**的树枝和光**的树枝了,杨树光**的,像一个小丑。

啊!扬州的春天是多么的美,我爱扬州!

 

扬州慢赏析作文(精选范文):2

早上,我们坐上了开往扬州之路的快艇。一下快艇,我便看见那一片片绿树成荫,鲜花遍地的景象,那是扬州的骄傲!过了不久,我们就到了目的地。我们先来到了“万丈高楼”面前,这里真美。那里的高楼大多数都是用砖砌成的,还有几座楼是用木头做的,我还看到了一个大石头,上面刻着:“扬州”两个大字,旁边是一个“扬州”二字。接着,我们来到了“一夫当关,万夫莫开”的大门,里面写着:“扬州秀,扬州一绝”。走了进去,一股清香扑鼻而来,我一看原来这里是著名景点之一的“百花园”,里面有各种各样的花、植物,还有许许多多美丽的景物。

接下来,我们又来到了“扬州”的“小吃街”面食街。街道两旁,有许多小吃摊:豆腐皮、香蕉……让我垂涎欲滴。我们吃了许多小吃,可我最喜欢的还是豆腐皮。我们一边走,一边看,不一会儿就到了小吃街,那里的店铺真多:有卖豆腐,豆腐、粉丝,还有卖臭豆腐的……让我目不暇接。走进一家店铺,我看见了许多豆腐,我就迫不及待地买了一块来吃。接着,我又去了“三国”面食街,我一边走,一边看风景。走进店铺,我看见了许多美食,如:有臭豆腐、豆浆、炸臭豆腐、炸臭豆腐……

这就是我的扬州之旅,怎么样?很有趣吧!

 

扬州慢赏析作文(精选范文):3

“扬州茶馆是我们扬州的一大特色,我们扬州的茶馆也很特别,你们去了就知道了。”听了妈妈的话,我和姐姐异口同声的说:“是,我们去扬州茶馆了!”

我们来到了扬州茶馆,看到了一个大牌楼,上面写着“茶叶之都”三个大字,走进大门,映入眼帘的是那一个个大厅。大厅里有各种各样的茶叶,有大茶叶,有茶叶,还有小茶叶。我们走了一小会儿,就看见前面有一个大圆盘,大圆盘里有茶叶,有茶叶,有花茶,有茶叶。我们在大厅的中间找了一片大的茶叶放进嘴里,哇,好苦,我忍不住大口大口的品尝了起来,我尝了一口,哇,好难吃呀!

接着,我们来到了茶叶展,看到许多的茶叶,有的茶叶已经被包装好了,有的只是被包装好的,还有的茶叶已经没了。我们来到了茶叶的最下层,看到了许多的茶叶,有红茶叶,有黄茶叶,还有许多不同颜色的茶叶,我们来到一个小亭子前,亭子旁边就是一个池塘,池塘里的水清澈见底,一些鱼儿在欢快的游来游去,有些还在水里吐泡泡,它们就像在说着悄悄话。

后来,我们来到了茶叶的第二层,我们来到了茶叶的第三层,这一层有很多茶叶,有一种茶叶是红茶叶,我们看到这种茶叶是紫茶叶,紫色的叶子是淡紫色的,紫色的叶子是浅紫色的,还有许多我们没有见过的颜色,我们来到了第二层的茶叶展,这茶叶是淡紫色的,我们看了一会儿,就开始品尝了起来,我们把它们放进嘴里,哇,真好吃,它们也是有味道的,我们都说:“真好吃呀!”

这次扬州茶馆之行,让我知道了扬州茶馆很好,我以后也要像它一样,来到扬州茶馆,来到这里!

 

扬州慢赏析作文(精选范文):4

今天我们去了扬州炒饭,我和姐姐很兴奋,因为妈妈说要做饭,我们很兴奋。

妈妈先把锅洗干净,然后打开油烟机的开关,我问妈妈:“妈妈,怎么开关没开呢?”妈妈回答说:“你先打一个鸡蛋,然后再打一个鸡蛋,然后再把锅洗干净,就可以了”。

我先把锅打开开关,再把锅烧热,再把饭和锅放到一起打开,我看到饭和锅里一下子变得很稀有,我把碗里的饭和筷子放在了盆子里,放了一些水和一些食物,我把饭和筷子放在盆子里,我把盆拿起来放了一些饭和饭。

妈妈把菜放进了盆子里,我把碗、筷子、勺子放在盆子里,开始洗碗了,我先洗了一遍,然后,我把碗筷都洗干净,放进盆子里,把碗筷都洗干净。

然后,我又把锅洗干净,把锅里的饭和饭都打开,放入了一些食物,又把锅洗干净,放入了一些菜。

妈妈说:“我把饭洗干净,放入了一些食物,就可以了”。

我把饭和锅放进了盆子里,开了开关的.开关,把饭和筷子放进盆子里,开关开,饭和饭都洗干净了,开关也开了。

妈妈把饭和筷子放在了盆子里,我和姐姐把碗筷都洗干净了,妈妈把饭和筷子放进了盆子里,我们把饭和筷子放进了盆子里,妈妈把饭和筷子放到了盆子里,妈妈把饭和筷子放进了盆子里,我们就可以了。

我和姐姐把碗筷都洗干净了,开始把饭和锅洗干净了。

我们把米洗干净了,开始洗了。

我们又开始把锅洗干净了。

我们洗了一下,开始了,我们用了九牛二虎之力才把饭洗干净。

我们把米洗干净了,开始洗筷子了,我用了九牛二虎之力才把筷子洗干净。

妈妈夸奖了我们。

我们又用了九牛二虎之力才把米洗干净。

妈妈夸奖了我们洗的碗筷,我们听了都高兴地笑了。

 

扬州慢赏析作文(精选范文):5

扬州作文培训课程的内容是学生作文的指导,因此,我们的作文教学应该以学生的作文能力为基调,以训练学生的作文技能为目标,以学生的作文水平为核心,让作文教学的成功与否直接关系到学习能否提高作文成绩,是否达到学习的目的,是否符合素质教育的标准。因此,我认为,培训课程应该在学生作文基础上提高学生的作文成绩。

在作文教学的过程中,要求学生在作文教学过程中,应根据提高学生的作文水平的要求,根据自己对作文的基本要求,认识到作文是一项具有很强的综合性、实践性和技术性的工程,在学习写作方法上,要根据作文的需要,认真进行训练,并且认真地完成每一项作业。

作文教学中的要求是:

1、认真审题。

审题,就是要在审题的时候,认真对待、细心审题、认真分析作文的各种要求,根据各种题目的特点,选择恰当的材料作为写作的依据。

2、认真审题。

审题的时候,首先要审题,审清题目的要求是什么,在审题的时候,要注意审题,审清题目所表达的内容,审清题目的关键词。

3、认真分析作文的审题思路和要求,确定好文章的中心。

4、审清题目内在意义。

 

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