编写童话故事的作文800字(通用范文5篇)

关于编写童话故事的作文,精选5篇通用范文,字数为800字。从前有一个小村庄,这里有一条清澈见底的小河,河里生活着许多可爱的小鱼儿。有一天,他们正在玩耍。突然,河里的小鱼儿们不见了,只剩下了一个个孤零零的身影。小鱼儿们都非常着急,都想找个人帮忙。这时,有一对夫妻走上街来了,他们手里提着两桶鱼。这时,小鱼儿们想:“如果把这些鱼儿都捉到河边去怎么办?我们要把它们捉到河岸。”这时,夫妻走了过来,问小鱼儿想干吗,小鱼儿说:我们把这几桶鱼儿搬回河岸。夫妻俩看了看说:“那好吧,我们去河岸上去看看。”。

关于编写童话故事的作文,精选5篇通用范文,字数为800字。从前有一个小村庄,这里有一条清澈见底的小河,河里生活着许多可爱的小鱼儿。有一天,他们正在玩耍。突然,河里的小鱼儿们不见了,只剩下了一个个孤零零的身影。小鱼儿们都非常着急,都想找个人帮忙。这时,有一对夫妻走上街来了,他们手里提着两桶鱼。这时,小鱼儿们想:“如果把这些鱼儿都捉到河边去怎么办?我们要把它们捉到河岸。”这时,夫妻走了过来,问小鱼儿想干吗,小鱼儿说:我们把这几桶鱼儿搬回河岸。夫妻俩看了看说:“那好吧,我们去河岸上去看看。”。

编写童话故事的作文(通用范文):1

从前有一个小村庄,这里有一条清澈见底的小河,河里生活着许多可爱的小鱼儿。有一天,他们正在玩耍。突然,河里的小鱼儿们不见了,只剩下了一个个孤零零的身影。

小鱼儿们都非常着急,都想找个人帮忙。这时,有一对夫妻走上街来了,他们手里提着两桶鱼。这时,小鱼儿们想:“如果把这些鱼儿都捉到河边去怎么办?我们要把它们捉到河岸。”这时,夫妻走了过来,问小鱼儿想干吗,小鱼儿说:我们把这几桶鱼儿搬回河岸。夫妻俩看了看说:“那好吧,我们去河岸上去看看。”

到了河岸,夫妻俩看见两桶鱼,就对他们说:你们把这些鱼儿全都搬回家吧,这里还有鱼呢!“夫妻俩听了,就把这两桶鱼儿放下去,就把这些鱼儿放下去,就走了。

小鱼儿们又过了很久很久很久,还是没有找到一个人。这时,夫妻俩看见河边有个老婆婆正在磨针,就过去看,只见老婆婆磨得很细很细。老婆婆对小鱼儿们说:你们别磨针了,你们别磨针了,这样会把我的刺痛的。小鱼儿们都点了点头,就把针拿了上来。这时,一位妇女看见了,就说:这是我们的鱼,是谁给我们磨的针呀?小鱼儿们说:是我们的鱼妈妈,我们不能给你磨针!妇女听了,说:好吧。小鱼儿们把针放到河岸边,老婆婆一针一针地给小鱼儿们缝好了。

过了几天,老婆婆的鱼宝宝们又出来了。老婆婆又看见那些鱼儿们又在河岸上玩耍,就对它们说:这是你们的鱼妈妈,我们不能让你们这么伤心,只能让你们回家了!小鱼儿们听了,说:那好吧,那就让你们回去吧,让你们的妈妈回来看你们的。妇女听了,就把针放到河岸边,又给小鱼儿们缝了起来。

就在这时,两个孩子的妈妈回来了,看见两条小鱼儿都回到了家,都哭了。妇女看见两条小鱼儿都回家了,就把小鱼儿们带回家给妈做鱼汤喝,妈吃了以后,对小鱼儿们说:你们真的太可爱了,我们不能让你们回家,你们回来吧!这是两个孩子的一番话,他们的妈妈听了,就把他们一条一条地给小鱼儿们,就这样,小鱼儿们又重新回到了河岸,小鱼儿们也和它们妈妈一起回到了河岸。

小鱼儿们回家后,发现自己的妈妈不在家,他们就问老婆婆,妈妈说:那你们把鱼放到河岸上,等它们回来的时候,再给你们做鱼汤喝。

这时,两个孩子也回来了。他们看见两条鱼都回来了,就问老婆婆:那两条鱼怎么回事呢?老婆婆说:这两条鱼是妈从河边把鱼给我们做的,你们就把它给扔了吧!

两个孩子听了,就把事情一五一十地告诉妈妈说了。两个孩子非常感激地对老婆婆说:谢谢你们,我以后再也不浪费粮食了。

 

编写童话故事的作文(通用范文):2

我们在家里读书,可是我读过的书都不是我想的。

我的童话故事,是讲述一个童话家里有一个叫哈利的小主人。有一次他的父亲生病去世,他就在外面打工,他不知道他会是什么样子的人,但是他还是很喜欢上了这位老太婆生活中的一切。他的老师就是哈利,他喜欢听故事,而且他喜欢看书,每天早上都会带着读书,他很喜欢看书,每天晚上睡觉前都会带着他去散步。每一个故事他都非常喜欢。

读书的故事也很有趣,我喜欢上了一个故事叫《哈利波特与魔法石》,这本书讲述了哈利·波特与魔法石的故事,我很喜欢这本书,可是,我最喜欢的就是哈利·波特,我喜欢上了一个魔法师,他非常有爱心,他会一直在我身边,我也喜欢上了一个叫哈利·波特的小男孩,他也是一个很可爱的好孩子。我觉得,这本书很有意思,很好。

 

编写童话故事的作文(通用范文):3

大家一定看过《木偶奇遇记》这本书吧?这本书讲述了一个叫匹诺曹的木匠做了一个木偶,并且给他取名为匹诺曹的经历。匹诺曹经历了种种磨难,最后变成了一个乖孩子的故事。匹诺曹是一个贪玩贪睡、调皮捣蛋的小男孩,他在老师和爸爸妈妈的关心、疼爱、疼爱下长大,经历了种种磨难才成为一个真正的男孩,从而让他有了许多的好朋友。

读了匹诺曹的经历之后,我觉得他真是个好孩子,因为他的父母不但不打他骂他,还鼓励他,所以他才变成了一个勇敢、诚实、聪明能干的小男孩。

我觉得匹诺曹是个很聪明、调皮贪玩、不爱学习,但是他是一个聪明能干、的小男孩。他是一个聪明能干、不贪玩、调皮捣蛋、爱学习、爱劳动的小男孩

我觉得匹诺曹是一个非常调皮的小男孩。他贪玩是因为他不听家长和老师的教导,不听家长的话,经历了种种磨难后才变成一个勇敢、诚实、爱学习、爱劳动、孝敬长辈、爱学习的小男孩。他是一个聪明、爱学习、爱劳动、爱劳动的小男孩。

我觉得匹诺曹是一个贪玩贪睡的小孩,因为他经历了种种磨难才成为一个真正的男孩,因为他不听父母的教导,才变成一个贪玩、调皮、不孝敬长辈的小男孩。

我觉得匹诺曹是一个贪玩、调皮的小男孩,因为经历了种种磨难之后才变得勇敢、诚实、孝顺。

 

编写童话故事的作文(通用范文):4

在一片茂密的森林里有一片茂密的大森林,森林里住着许多的动物,每一个动物都生活得和平安详。

有一天,动物们在森林里开会,其中一个动物说:“我们要去森林里开会,你们可以带我们去森林里去玩吗?”另一个动物说:“那好,那我就给你们一个意外的答案。”

第二天一大早,动物们就出发了,他们来到了森林里,只见那里的景色十分美丽,有茂密的树林,有绿油油的草地,还有一条清澈的小溪,森林里的动物十分可爱,他们正在玩游戏呢!突然,有一只大灰狼来了,大灰狼对小鹿说:“我要吃了你!”大灰狼一口把小鹿吃掉,小鹿就死了,而那些动物呢?大灰狼也被大灰狼吃掉了。

这件事情过去很久了,小朋友们,你们说是不是很有趣呀!如果你们也像这只大灰狼一样,我们可以和平相处吗?我们可以像你们一样快乐地生活在森林里呀!”

 

编写童话故事的作文(通用范文):5

《古罗马建筑史》是欧洲古典文学的第一部,它在欧洲乃至世界文学中起到了重要作用。它的主题包括建筑、文字、音符、音韵、图案、建筑等诸多方面。它是古希腊文化的精髓。

《古罗马史》的开头,就写史家、文学家和艺术家们的心路历程,其中有许多的经典,有古典史的,有文学史、古希腊古典与罗马史的。《古罗马史》的结尾,又把罗马史的主题写了下来。这种结尾是对历史的总结,也是对古希腊文明的总结。在《古罗马史》的结尾,史家们还在不停地写作,在不停地演奏,在不停的演奏中,他们写出了罗马史的文明,写出了罗马史的历史。

这本书的结尾,是对古希腊的艺术史的全景式展现,是对古希腊的历史文明的全部展现。从罗马古代的文明史看,他们的文明史,更像是一部文学史,而且它们有着相近的地域特色和时代特征。《罗马史》是欧洲文学史上最早的一部史书。

 

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