关于xx年级作文围绕中心意思写，精选5篇xx年级精选范文，字数为600字。作文是一种经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个意见或评语。那么中心又是什么呢?是小编为大家整理的作文中心怎么写，希望对大家有所帮助!选定一篇材料(含材料、拟人化手法、拟题方法、结构方法、拟题要求、结构格式、文章主旨、结构方法、结构安排、文章主题、主题句、主题句、文章中心、主要结构、结构方法，以及其他方面的部分。

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作文围绕中心意思写(精选范文)：1

作文是一种经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个意见或评语。那么中心又是什么呢?是小编为大家整理的作文中心怎么写，希望对大家有所帮助!

作文中心怎么写

作文中心怎么写

一、作文题

作文要求：

选定一篇材料(含材料、拟人化手法、拟题方法、结构方法、拟题要求、结构格式、文章主旨、结构方法、结构安排、文章主题、主题句、主题句、文章中心、主要结构、结构方法，以及其他方面的部分。

一)材料要求

1）题目要简明有典雅。

2）文体要正确、规范。

3）要求文中不得出现真实的人物。

4）要求材料不要过于复杂。

5）要求要具有典型性。

6、审题立意

7、审题立意

8、文体

9、拟题方法

10、拟题方法

11）审清题意。

12）审清题旨。

13）审清题意要准确。

作文围绕中心意思写(精选范文)：2

春节，顾名思义，就是春节。春节是我国最重要的一个节日，也是最隆重的节日。在过年的时候，有许多习俗：贴春联，包饺子，守岁，拜年等。我最喜欢的就是贴春联了，每当春节到来的时候，我就会拿起一幅春联，一边对着上联，一边对着下联，这时我就像看到一幅春联，一看，就知道这是一个吉祥的对联，这时，我的爸爸妈妈就会拿一张红色的春联贴在门上，这是我的爸爸妈妈，我的妈妈还会拿一个“福”字，把这个“福”字贴在门上，这样，我的妈妈就会拿着春联贴在了我的面前，爸爸看到了这个对联就会拿起一个“福”字，贴在了我的面前，这时我的爸爸就会拿着对联，对着我的妈妈说：“福”字应该倒过来贴，这时，我的妈妈也会拿着对联，在屋子里走来走去，看到了这个对联你知道了什么叫“福”字。

到了正月初一，我一起床就会跑到自己的爸爸妈妈跟前，我的爸爸妈妈就会拿出我的压岁钱，然后，他们会在我的手中，给我发一个红包，然后，就开开心心的去逛街了，逛街时，我就会和我的妈妈逛街了，逛街时，我就会和我的妈妈逛街，逛完街，我的爸爸妈妈就会带着自己的小朋友去玩了，我的妈妈也会带着自己的小朋友去玩了。我的爸爸也会带着自己的小朋友去玩了，逛完街，我的爸爸就会拿着一个红包给我们，我的爸爸就会和我一起去放鞭炮了。

春节过去了，到了下午，我的妈妈就会和我一起去逛街了。逛完街，我的爸爸就会把我的妈妈拉去打牌了，我的妈妈就会和我一起去买衣服了。

春节真好!我爱春节!

作文围绕中心意思写(精选范文)：3

春节，是一个让我们团圆的节日。春节是中国最重要的节日之一，每到春节，人们就会回到家里过年，和家人一起过。

每年春节，我们一大家子都会聚在一起过。大年三十，家里人都会忙开了，妈妈会准备丰盛的晚餐，爸爸会把我们最爱吃的糖醋排骨放在桌子上，还会和我们一起放鞭炮和烟花。

大年初一那天，我们一家人吃了饺子，就去奶奶家。到奶奶家，我们一起吃饭，吃完晚饭就去奶奶家，在这个时候，外面的爆竹声也就此起彼伏的响起来了，到了奶奶家，只见家家户户都在放鞭炮，还会听到一阵阵的鞭炮声。吃过饭，就去看了，里的小品让大家笑得合不拢嘴，还会有相声，唱歌，跳舞。

大年初一是我们孩子最高兴的'时候，因为可以穿新衣服，穿新鞋，可以得到压岁钱，还可以看到许多好看的节目，还可以吃到许多可口的饭菜，在这个时候，小孩子最高兴了，因为有压岁钱可以买鞭炮，还可以拿到自己喜欢的鞭炮和烟花，还能收到许多的压岁钱，还可以玩游戏和放鞭炮……

春节是美好的、快乐的、难忘的，它是值得回忆的，这是一个充满温情的节日。

春节，是一个快乐的日子，是一个难忘的节日!

作文围绕中心意思写(精选范文)：4

人们常说“人的心中有英雄，这样的人才会不断地奋进”，这是人的本性。人的心中，有英雄、有英雄，但这些都是人们不曾想过的，人们都在为英雄、为英雄着想。

英雄，是我们生命中不断奋斗的目标，是我们不断前进的动力!人们的心中，有英雄、有英雄，但都是英雄。英雄，不只是在我们生命中的一部分，它也有着其他的精神。我们要学会感恩，在平凡的人们中，学会为他人的幸福感、安全感做到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们的生命在此绽放最美丽，让我们生命中的英雄不断壮大，让我们的生命充实而美丽，英雄的精神在英雄的身上发出永恒的光辉!

英雄，是我们生命中不断奋斗的目标，是我们一生奋斗的目标!我们要学会坚强，要坚韧，我们要不断奋斗!在人生中，有着英雄、有英雄、也有英雄……他们都是生命中的英雄，都是英雄!英雄们都有着英雄的精神，都有着英雄的品质，都有着英雄的品质，都是我们生活中的榜样!在人们心中，英雄是不断奋斗的目标，英雄是不懈奋斗的目标!英雄的精神，也在英雄的身上发出永久的光芒!英雄，是生命中不断奋斗的目标，是我们生命中永久的精神!

英雄，不只是在我们生命中的一部分，它也有着其他的精神!我们要学会珍惜，不要虚度光阴，不要等到失去的时候才懂后悔，不要等到失去的时候才懂得珍惜。英雄们都有英雄的精神，都有着英雄的品质，都有着英雄的品质，都有着英雄的品质!英雄就是一个生命，一种精神，一个英雄的品质!英雄的精神在英雄的身上发出永恒的光芒!英雄的品质，也在英雄的心灵里发出永久的光芒!英雄的品质就在我们生命中发出永恒的光辉!

英雄，是我们生命中不断奋斗的目标，是我们奋斗的目标!英雄们的精神在我们的生命里发出永久的光芒!

英雄，在人生中不断奋斗，在奋斗中不断前进，让我们生命中的精神不断壮大，不断前进!

作文围绕中心意思写(精选范文)：5

一、写好“引”与“感”。

引导学生写好记叙文的第一步：引导学生写好“引”。学生在作文中，往往会遇到这样或那样的困难，不是“写”不好，就是“感”不好，这就导致作文的难度大大减小了。如果学生只是想着“感”，就可以把这样的“感”写好，而忽略了“感”这一“重要性”，那就很难写出好作文来。

引导学生写好记叙文的第二步：“感”和“感”。

学生在作文时，要引导学生写一篇好的记叙文，就要引导学生写一篇好的记叙作文，要引导学生把自己的所见所闻所想写好。这是一项复杂的系统工程：要引导学生将所见所闻、所闻所思写具体。这是一项系统工程，需要教师引导和帮助学生理清思路，理清文章脉络。

二、写好“感”和“感”。

写作文，是一门学问。在教材的指导下，在学生的作文中，要引导学生写好“感”，必须认识到这一问题，才能写好记叙文。

“感”和“读”是一对孪生兄弟。要引导学生读一本优秀的作文书就要引导学生读一本优秀的好作文书，这是学习作文的第一步。学生在作文中，要引导学生读好作文，就要引导学生学会观察生活、思考生活、表达思想，在作文中，学生要注意观察身边事物，要注意运用语言、动作、心理活动等多种手段描写自己最感兴趣的事物。

作文，是一项综合性的、系统性的、复杂性的系统工程。要引导学生写出好的记叙文，就要引导学生学会观察自己所见所闻、所想所感，这是作文的基本功。

学习写好记叙文的第三步：写好“感”和“感”。

在教材中，学生在作文中，要把自己的所见所闻、所想所想写得具体、感人，这就是“感”。学生在作文中，要引导学生写好记叙文，就必须要引导学生在作文中注意描写自己最感兴趣的事物，就要让学生在作文中，学会把自己最感兴趣的事物写好。

学习写好记叙文的第四步：写好议、抒情三个环节。

在作文中，要引导学生写好记叙文，就要引导学生学会把自己经历的事情写具体、真切、生动，就必须要把每件事情的经过写具体、生动。

学生要把事情的经过写具体，就必须学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，就能让人读了以后，对事情的经过、发展、结果产生强烈的感染力和吸引力。

在作文中，学生要注意抓住“感”和“情”两个环节，写好“感”和“情”。

“感”和“情”是相互联系、相互影响的。

感受一种思想感情，就要抓住这两个感情的重点。抓住了“感”的主要特点，“情”就不难表现出来。

抓住“情”是抓住事情的本来面目的，抓住事情的主要矛盾来抓住事情的本质。

抓住事情的本质，抓住主要矛盾的方面