校园欺凌作文600700字(精选范文6篇)

关于校园欺凌作文600,精选5篇精选范文,字数为700字。有一位同学,在班级里是个不折不扣的“小霸王”。他就是我们班里的“小霸王”——李天成。

关于校园欺凌作文600,精选5篇精选范文,字数为700字。有一位同学,在班级里是个不折不扣的“小霸王”。他就是我们班里的“小霸王”——李天成。

校园欺凌作文60(精选范文):1

有一位同学,在班级里是个不折不扣的“小霸王”。他就是我们班里的“小霸王”——李天成。

他,是个不折不扣的“小霸王”!上课前,他一定不会认真听讲,总是在自己的书桌旁,把手里的笔一直摆弄,直到把书本都看完为止;放学,他一定在路上看到别人家的灯还亮着,他就会拿手电筒,一边看一边写作业。有时,他还会在自己的本子上写一些不认真的字,把它擦得干干净净。

有时,他还是个“小霸王”,在班级里,经常会在同学们不注意的时候,把头发都快竖起来了,把眼睛都瞪得大大的。他还有许多缺点,有时还很粗心大意,做完了作业,总是丢三落四,不会检查。

有一次,我和他玩“老鹰捉小鸡”的游戏,他当鸡妈妈,其他人当小鸡,我当“老鹰”,其他人当小鸡。游戏开始了,“老鹰”左扑扑、右扑扑、左躲躲,“鸡妈妈”右挡挡、左拦拦、右挡挡,“老鹰”一直抓不住,“我”左右开弓,“老鹰”左挡挡,“老鹰”左挡拦,右挡挡,怎么也抓不住一只小鸡。我想:“如果我再往左扑几下,那么他也要往左,这样,我就赢了!”正当我想着玩“老鹰捉小鸡”的时候,突然,“老鹰”突然向后退了几步,“母鸡”一看,大声喊:“不好,“老鹰”一直向左,他也向右,他左跑右跑,“母鸡”左挡挡,也不见有什么好办法。“老鹰”左跑右跑,也抓不住一只小鸡。我们都急得直跺脚,这时,我突然听见了一个声音:“你是老鹰!”这时,我们就松了一口气。“老鹰”向右,我们就左拦右闪,“母鸡”左躲右闪,我们也左冲右闪,一直捉不到一只“小鸡”,这时,我想:“如果我们再抓一只小鸡,可能就赢了。我就抓住一只“小鸡”,我就像一只小老鼠一样,东张西望,左躲右闪,“母鸡”左躲右闪,也没有抓住一只“小鸡”,我就一边抓一边想:我一定要抓住一只“小鸡”!我又向左,“老鹰”就往右扑,“母鸡”左躲右闪,“老鹰”左扑右闪,“小鸡”也跟着左躲右闪,最后,“老鹰”累了,就休息了一下,又去捉“小鸡”了。

这就是我们班的“小霸王”,不过你们要注意一下哦,他的缺点可是有的,如果你们想了解更多关于他的知识的话,请你们一定要去了解他哦!

 

校园欺凌作文60(精选范文):2

通过本次校园欺凌专题班会,对学生进行针对欺凌现象,对同学们进行针对违规行为,教育大家遵守校园欺凌常识,并通过校园欺凌专题会议,对学生进行教育,引导他们不贪宜、一犯深入、不留私情,提高对校园欺凌事件的预防力。让更多的同学认识到校园欺凌的危害及危害。

二、活动过程

校园欺凌专题班会在班主任和班任老师的精心组织下,同学们踊跃发言。

首先,班主任老师向同学们提出了一些有关校园欺凌方面的问题,并提出了一些有关校园欺凌的具体措施。

其次,班级同学们进行了交通安全知识讲座,提高了同学们交通安全意识,为防止各种交通事故的发生奠定了基础。

第三,班级同学通过班会,向同学们宣传了校园欺凌的预防措施和方法,使同学们懂得了校园欺凌的危害及危害。同时,班级同学们通过宣传栏,向同学们介绍了一些关于校园欺凌的常识,提高了同学们的防范意识。

第四,同学们提高了自我保护意识,提醒同学们在日常的生活中注意安全,注意用电安全,严禁陌生人带陌生电器到校,注意用电安全。

第五,班级同学通过班会活动向同学们介绍校园欺凌的危害及防范措施,提高了同学们的防范意识,为防止各种交通事故的发生奠定了基础。

三、活动时间

xx年xx月xx日上午,学生们通过活动,对校园欺凌的预防和防范有了一定的了解,同时也让同学们了解到了校园欺凌的危害及危害。通过活动,同学们懂得了很多,知道了校园欺凌的危害及防范措施。

四、活动主题

校园欺凌专题班会活动总结

五、活动效果

通过此次校园欺凌专题班会活动,不仅让大家了解到校园欺凌的严重危害,而且还让我们学会了如何面对欺凌危害,学会了应对校园欺凌危害,提高了学校的防范意识,让同学们更了解校园欺凌的危害及危害。

校园欺凌事件的发生对学生的成长,都将起到极大的促进作用。通过这次的主题班会活动,不仅使大家学会了如何面对欺凌危害,而且还让同学们知道了要学会自我保护。

校园欺凌事件发生后,学生们纷纷发出了善意的微笑,并向我们提出了一些有关校园欺凌的具体措施,让我们学会了应对校园欺凌危害,懂得如何面对欺凌危害,懂得了应对校园欺凌危害,懂得了应对校园欺凌危害,懂得了应对校园欺凌危害,懂得了应对校园欺凌危害。

校园欺凌危害已成为学生们在不经意间失去了一份财富。通过班会活动也让更多的同学知道了校外欺凌的不可小觑,懂得了如何面对欺凌危害,知道了如何应对校园欺凌危害。

六、活动总结

通过此次活动,不仅让同学们明确了校园欺凌与其他犯罪活动的相关内容,而且还让同学们懂得了如何应对校园欺凌危害。

 

校园欺凌作文60(精选范文):3

校园的欺凌

“叮铃铃……”上课铃刚刚响过,同学们像离弦的箭一样涌进教室。可是,教师里没有一个人,这让同学们很是焦急。“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,同学们像脱缰野马似的冲出了教室,来到校园外的大操场上。

操场上顿时热闹起来。同学们都有说有笑,有的在玩打仗游戏,有的在玩老鹰捉小鸡……

突然,一阵“叮铃铃”的声音在我耳边响起。原来,一位同学正在玩老鹰捉小鸡的游戏。同学们个个都跃跃欲试,恨不得一下子就把这位“凶神恶煞”的“凶神恶煞”捉来,让他好好地享受一番“待遇”。“铃铃铃……”下课铃声终于响了,同学们都飞快地冲出教室来到操场,玩起了打架游戏。

只见那位被“凶神恶煞”捉来的“凶神恶煞”张开双手,好像在说:“这位同学,请你饶恕我吧,我不是故意的!”那位同学立马蹲下,把那位同学的脚给踩了。这时,同学们都哈哈大笑起来,有的笑得直不起腰,有的笑得在地上直喘气。

这时,只听“叮铃铃——”的铃声响过,那只老鹰终于把小鸡捉住了,同学们都欢呼雀跃,有的笑得直不起腰。

只见那位同学一手拿着一只小鸡,一手拿着一只刚刚被捉来的小鸡……同学们个个哈哈大笑,有的笑得直跺脚……

同时,也引来了不少的同学围观。有一位同学在那笑得正酣时,一不小心踩到了一个“大肚子汉”——一块石头,摔了个“狗啃泥”……

同学们都哈哈大笑,有的笑得直喘气,有的笑得直不起腰……

这次的游戏让同学们很是开心,因为他们都知道了“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

 

校园欺凌作文60(精选范文):4

在我们学校,有这样一群人。她们中有几个人是校园里的“头号大将”,其中有两个人就是我们的班长——杜艳。

杜艳是一名优秀的学生,她不但学习好,而且还很爱帮助同学。我有一个同学叫杜艳,她学习好,还很热情。

有一次,杜艳正在认真地上课,她看了看周围,发现没有人在看她的书本,便放声大笑,把自己的书本给我看。

我看着她那滑稽的样子,不禁笑了起来。她一边笑,一边看起了我的书本,她看得津津有味。我看得目瞪口呆,她看得津津有味,也跟着一起笑了起来。

还有一次,我在家里玩儿,突然,我听到一阵响声。我抬头一看,只见杜艳在那儿看着一张卷子,她看了看卷子,又看了看卷子,又看了看周围的同学,就开始写卷子了。我看见她还在看她的卷子。我走过去一看,原来她在那儿看卷卷子呢!这时,我又看见她正在做数学题,我想,如果她看见了这张卷子,就会把卷子藏在自己的书里,不让别人发现自己做错的,就算是把卷子藏起来。于是,我对她说:“我们玩吧,这张卷子是你做的吗?”“是。”她爽快地说,“好呀!”

杜艳,我们班的“头号大将”,你可以叫我“头号大将”吗?

 

校园欺凌作文60(精选范文):5

为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学幼儿园欺凌专项整治的通知》,进一步普及和规范中小学学生欺凌行为,推出“防控校园欺凌专项整治活动”,加强中小学生欺凌行为的防范,切实减少学生欺凌行为,保障广大学生身心健康,结合我校实际,特此通知如下:

一、指导思想。

以为指导,以“预防校园欺凌行动”为主题,以“关爱校园欺凌行动”为契机,以“平安校园”为载体,深入开展校园欺凌专项整治活动,进一步加强中小学校、幼儿园欺凌专项整治工作,努力营造校园欺凌事故防控的良好社会氛围。

二、工作重点。

一)进一步加强中小学校、幼儿园欺凌行为的防范工作,严格规范学校、幼儿园欺凌行为,确保学生健康成长

1.强化校园欺凌行为宣传力度,提高中小学校、幼儿园欺凌行为的预防意识,提高广大中小学生的自我保护意识和自我保护能力。

2.加强中小学校、幼儿园欺凌行为的防范,提高中小学校、幼儿园欺凌行为的预防意识,切实减少校园欺凌行为的发生,杜绝学生欺凌行为的发生。

3.通过校讯通、网络平台、校讯通、电子屏幕、校信通等形式,大力宣传“防控校园欺凌专项整治”的精神,提高中小学生的防范意识,增强防止校园欺凌行为的自觉性和主动性,切实减少校园欺凌行为的发生,保障广大学生身心健康。

4.加强对学生欺凌行为的防范教育,通过家庭、社会等形式对学生进行“防控校园欺凌行动”的宣传,提高广大师生的防范意识,提高自我保护能力。

二)进一步加强校园欺凌行为的监督工作

1.进一步完善监督机制,明确责任分工,落实责任追究制。

2.加大校园欺凌行为的监督检查力度,提高校园欺凌行为的预防意识与自我保护能力,杜绝校园欺凌行为的出现。

3.加强对幼儿、教师和幼儿的校外欺凌行为的管理,杜绝学生的欺凌行为发生。

4.加强对幼儿的校外欺凌行为的教育和管理,防止校园欺凌行为的发生。

5.加强中小学校和幼儿园欺凌行为的监督,防止校园欺凌行为的发生。

三、主要工作措施

校园欺凌行为整治领导小组:

组长:王永军(校园欺凌行为的预防校园欺凌行为的组织领导小组成员)

成员:徐文杰刘国红李德华(校园欺凌行为的预防校园欺凌行为的预防校园欺凌行为的组织实施小组成员)

成员:王德华陈志明(校园欺凌行为的预防校园欺凌行为的预防教育小组成员)

领导小组下设办公室在校长办公室,办公室在办公室主任办公室,办公室设在教学楼大厅,办公室负责校园欺凌行为的管理与教育工作。

校长办公室主任负责校园欺凌行为的日常检查工作,及时掌握师生校园欺凌现象,及时向学校领导汇报校园暴凌行动的情况,及时发现并制定有效防范措施。

办公室负责校园欺凌行为的日常检查、整改和处理工作,并做好各项工作的总结与评价。

校长办公室负责校园欺凌行为的日常检查工作,并作好相关工作的总结与反馈工作,做到领导重视,工作到位。

1.加大校外欺凌行为的预防工作力度,积极开展学生欺凌行为的防范活动。

2.加强校园欺凌行为的教育力度,提高师生对校园欺凌行为的预防意识。

一)加强校园欺凌行为的预防。

1.加强校园欺凌行为的宣传、预防。

2.积极开展校园欺凌行为的安全教育和管理。

3.加大校园欺凌行为的整治力度,提高校园欺凌的预防意识和自我保护能力,防止学生欺凌行为的发生。

二)加强校园欺凌行为的安全管理。

1.健全学校各项制度。

2.加强学校安全管理。

3.加强学生的心理健康教育。

4.开展学生欺凌行为的安全教育和管理。

5.加大学生欺凌行为的处分力度。

三)加强校园欺凌行为的监督检查。

1.加强校园欺凌的监管。

2.加大对校园欺凌行为的整治力度,提高校园欺凌行为的处分力度。

3.加强对校园欺凌行为的整治力度,提高学生欺凌行为的自我

 

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