我的学校作文200字左右(优秀范文4篇)

关于我的学校作文200字左右,精选5篇优秀范文,字数为200字。篇1 篇1我们的校园坐落在美丽的大理市城东街的中央,xx年四季景色各异。春姑娘来了,她把校园装扮得生机勃勃、春意盎然。你看,那一棵棵大树都吐出了嫩绿的小芽,好像在向我们点头。柳树姑娘在微风中轻轻地梳理着她那长长的头发。小草也迫不及待的探出脑袋,好奇地看着这五彩缤纷的世界。

关于我的学校作文200字左右,精选5篇优秀范文,字数为200字。篇1 篇1我们的校园坐落在美丽的大理市城东街的中央,xx年四季景色各异。春姑娘来了,她把校园装扮得生机勃勃、春意盎然。你看,那一棵棵大树都吐出了嫩绿的小芽,好像在向我们点头。柳树姑娘在微风中轻轻地梳理着她那长长的头发。小草也迫不及待的探出脑袋,好奇地看着这五彩缤纷的世界。

我的学校作文左右(优秀范文):1

篇1

我们的校园坐落在美丽的大理市城东街的中央,xx年四季景色各异。

春姑娘来了,她把校园装扮得生机勃勃、春意盎然。你看,那一棵棵大树都吐出了嫩绿的小芽,好像在向我们点头。柳树姑娘在微风中轻轻地梳理着她那长长的头发。小草也迫不及待的探出脑袋,好奇地看着这五彩缤纷的世界。

夏哥哥来了,大树上的知了也热情地叫着,它好像在和小伙伴们说着:我热死了!小伙伴们热得都不敢出去。只有那些小花小草,还在微风中摇晃着身子。它们像是要把热情一下子全都释放出来。

秋姑娘来了,她把校园里的小花小草们都变得金灿灿,好像在欢迎秋天的到来。这是,一阵风吹来,小草们像是在为我们点头,欢迎秋姑到来。

冬爷爷来了,他给我们带来了雪白的棉袄。雪花给大地妈妈铺上了银装,我们在雪地上打雪仗、堆雪人,玩得不亦乐乎。

你看,这就是我们的校园,一个美丽又充满着诗情画意的地方,一个充满着诗情画意的地方。希望在不久的将来,我们的学校越来越美丽!

 

我的学校作文左右(优秀范文):2

我的学校是一座小学,这里是我们的家,我们的学校是我们学习的地方,这里有许多美景和好玩的游乐项目,但是最有趣最有趣最好玩的要数“老鹰捉小鸡”了。

“母鸡”张着翅膀,身子微微后仰,保护着身后的“小鸡”,身后有个“小鸡”,它们有的躲在草丛里,有的在假山后面,有的.在草丛里,“老鹰”左扑右闪,“鸡妈妈”也左闪右闪,“小鸡”们也左躲右闪。“老鹰”来到草丛里,想捉“小鸡”们,可是他左扑右闪,“鸡妈妈”左闪右闪,“小鸡”们也左躲右闪,“老鹰”累了,便休息一会儿,又开始“行凶”了,他一会儿向左飞,一会儿右摆摆,一会儿向右摆摆,一会儿向左飞,一会儿向右飞,弄得“母鸡”左闪右躲,“小鸡”们乱跑乱窜,最后,被“老鹰”捉去当“小鸡”了,只见“母鸡”张开双臂,保护着身后的“小鸡”,“老鹰”一个劲儿的向右扑,“鸡妈妈”左躲右闪,“小鸡”们也被捉走了。

“母鸡”张开双臂,保护着身后的'“小鸡”,“老鹰”累了,就休息了一会儿,“母鸡”一下子就转过头,张开双臂,保护着身后的“小鸡”,“老鹰”往左扑,就捉不到一只“小鸡”,“鸡妈妈”左挡右挡,“老鹰”往右扑,就捉不到一只“小鸡”,就这样,“老鹰”一次又一次的捉“小鸡”,“鸡妈妈”左躲右闪,“老鹰”往左扑,就捉不到一只“小鸡”,最后,“小鸡”们都累死了。

“老鹰捉小鸡”真有意思,下次我还要玩老鹰捉小鸡的游戏。

作者:刘欣怡

指导老师:吴老师

公众号:延安中小学作文网

本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!

 

我的学校作文左右(优秀范文):3

孩子的学习成绩是靠家庭教育、社会环境、老师、家庭等努力的,家庭教育是一个长期过程、持续不断的过程。

父母是孩子的第一任老师,父母是孩子的终身老师,父母是孩子的第一任老师,父母的一举一动、一言一行直接对孩子起着潜移默化的作用,这些影响孩子良好行为习惯的养成,直接影响孩子的一生。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂,父母的一言一行直接影响孩子行为的养成,孩子一天天在进步,家长是孩子学习生活的榜样,父母是孩子行为里的指路人,家庭教育就是对孩子教育的一种方式,父母要求孩子按时完成作业,不能拖延,父母要求孩子在规定的时间完成作业,家长必须保持良好的作息习惯,通过规定的时间完成作业,让孩子养成作业的好习惯是作为家长要重视和努力的。

父母要做好榜样。父母在言传身教中注重自身品德修养的培养和提升,注意自己的言行举止,不断提高自己,做孩子的楷模。父母还要以身作则,在家庭教育和社会教育中起带头作用,注意自己的言谈举止对孩子有很大影响,父母是孩子的榜样,父母在言行举止中注重自身品德修养的培养和提升,父母要注意自己的言行,要保持平和,不要过多的攀比,要有较强的攀比心理,做一个有教养、有魅力的家庭教育者和父母。

 

我的学校作文左右(优秀范文):4

我们学校的东面就是学校的北面了,这是一座美丽的校园。

走进校园,第一眼看到的就是一个美丽的花坛,那花坛里有许多种花:菊花,月季花,还有很多的不知名小花。

花坛的左边有一排树,那些树长的高大粗壮,像一位位站在保护学校的卫士,树下有许多的小草,有的是的,有的是红色的,还有的是紫色的,一阵风吹来,小草摆动着它嫩绿的身子向同学点头,好像在说:“小朋友,欢迎你,你来到了学校!”

右边有一棵大大的桂花树,大桂花树上的大大小小的桂花就像一颗颗金色的星星在树上闪烁着。大树旁边有一个池塘,池塘旁有三棵高大的大树,大树枝繁叶茂,就像战士保护着学校里的同学,大树就是升旗台,每周都会有很多同学在那儿升旗和唱国歌,那些同学在升旗台上认真的做早操,每次升旗的时间一到,同学们会在大树下做操,做完操,老师会带领同学们去玩,同学们会在那里做游戏,做游戏,做游戏,做游戏时,有的同学会在大树下做游戏,有的在玩“老鹰抓小鸡”的游戏,有的玩“老鹰”捉小鸡。同学们玩的很开心!

操场右边是一个花坛,花坛里种了许多的花,有菊花、玫瑰花、月季花、还有很多的小花,花坛里种了一些小花,有菊花、月季花、还有一些小花,一到秋天,花园里有很多菊花,一到秋天,菊花就像一个个小小的小精灵在花坛里翩翩起舞,同学们都非常喜欢它们,每次去花坛玩时,我都会给他们摘几朵小花,把它们放进小盒子里,每次我都会去花坛里给它们浇水,让它们快快长大。

我爱这美丽的校园,我也祝愿每一位同学都能在这个美丽的学校里学习!

 

我的学校作文左右(优秀范文):5

我参加了为期两个月的学习,感到收获很大。

这次学习,让我深刻体会到了学习的重大作用。我们教师只有不断的学习,才能不断的提升自己的专业素养。

一、更新教育教学观念,了解新课改,树立新理念

通过这段时间的培训,我对新课程教学的理念有了更进一步的转变。新课程教学理念的核心是“以学生为本”的教学目标,重视了对学生自主学习的引导,教学内容的选择和设计以学生发展为本,关注学生的个体差异和不同的学习需求,突出了基础性、发展性和创造性;体现了基础性、发展性和未来性。

新课程教学要求教师树立创造性教育的教学理念,创造性地使用教材,改革旧的旧的教学方法,突出学生的主体地位;改变传统的“应试教育”,注重培养学生的学习兴趣,培养学生的创造志趣。

新课程改革要求教师树立创造性教育的教学理念,创造性地使用教材,改革旧的教学方法,突出学生的主体地位。创造性地使用教材,改革旧的教学方法,突出学生的主体地位;改变传统的教学模式,注重知识的传授过程,注重培养学生的学习能力。

新课改要求教师树立创造性教育的教学理念,创造性地使用教材,改革旧的教学方法,突出学生的主体地位;改变传统的教学模式,注重启发学生自主学习,合作学习,探究性学习,实现了师生互动、生生互动、生生互动的教学新理念。

通过学习使我认识到教育的真谛:教学即生活。我们要把学生从沉重的课业负担中解放出来。要想真正学懂、学透、学通,教师必须具备一桶水。尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水。

教师要不断“充电”,要掌握现代化的教学技术。网络平台上有很多的优秀的专家,他们的教学设计的案例十分精辟,他们多次在听课评课时都会给出建设性的意见。这些都使我深受启发。

二、更新教育观念,提高教育技能

新课改使教师在课堂教学中的主导作用发挥得淋漓尽致,教师的主导作用发挥得淋漓尽致,师生的主导作用发挥得淋漓尽致。这是新课改对教师专业素质的要求,同时也为我们新教师的专业成长提供了一个崭新的平台。通过本次培训,我了解到新课改对于教师提出了更高的要求,要求我们改变以往以讲座为主的单一的传授式的教学方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。要求教师以学生为中心,重视学生的情感、态度、价值观的培养;重视学生的学习过程,使每个学生的潜能都得到充分的发挥;重视学生能力的培养,使每个学生都能得到充分的发展。

三、提升个人魅力,赢得学生的信赖

教师要把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。教师要用自己的热情和朝气去感染学生,做到动之以情,晓之以理,导之以行。教师要用自己的热情和朝气去感染学生,做到以情动情,以理服人。教师对学生要温和、微笑和关爱,课前、课中、课后与学生打成一片,与学生进行情感交流,做学生的知心朋友,这样才能达到教育的目的。

四、更新知识结构,提高专业素养

随着知识经济时代的来临,教师队伍的建设显得尤为重要。由于教师队伍的专业

 

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