关于我身边的那个他作文，精选5篇通用范文，字数为700字。每一个人的心中都有一个自己的“他”，这位“他”是那么的重要。他就是我们班的“班长”——张佳。

关于我身边的那个他作文，精选5篇通用范文，字数为700字。每一个人的心中都有一个自己的“他”，这位“他”是那么的重要。他就是我们班的“班长”——张佳。

我身边的那个他作文(通用范文)：1

每一个人的心中都有一个自己的“他”，这位“他”是那么的重要。他就是我们班的“班长”——张佳。

记得上一次，我们班上进行期中考试，老师把试卷发到我们手中，我一看，啊！简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。我心想：这次考试我能考多少分呢？这些都可以拿高分，我能考多少分呢？我的脑子都快要“炸”了。

我看得出神，心中的“他”一定很想考好，但这次考试的题目都是我平日的习惯，所以我一定不能粗心。我的试卷一张张地发下来，一张张试卷发下来，都是粗心的毛病，有一题是写错了，有一题是没写对，有一题是写对了，有一题是错了。我的心情很糟糕，就在发下来的那一刻，我看到了他的脸上写满了失望与无奈，我心里很难受，很失落，他考了79。5分，我的心里很难受，我的心在流血，我不停地责怪自己，怎么会这么粗心，我不能考这么差。

放学了，我独自一人走在回家的路上，看着路上的行人，心中的“他”是怎样的，他们都有着各自“他”的“他”——张佳，还有他的一些同学，他们都不能考好，只有他能考好，他考试前也没有复习，他这样，考试时怎么会考不好呀？我心中的“他”是怎样的？他到底是什么样的？这样一个问题在我心中不断地涌来，我的心中像打翻了五味瓶，什么也有，但是我却一点也不觉得失望，反而觉得心里很难受，我觉得自己是一个很不孝顺的孩子。

回到家，我的心情像打翻了调味瓶，很难受，这一切都是因为粗心的“他”而导致的，我真的很后悔，我不能再粗心了，我不能再贪玩了，我不能再粗心了。因为我不能再粗心了。我心里默默地说着。

“他”就是张佳佳，你们心中的“他”就是我心中的那个他，我心中的那个“他”。

我身边的那个他作文(通用范文)：2

我的同学叫李佳，他长得很普通，但他却拥有一颗金子般的心灵，这使我对他产生了一种莫大的兴趣。

有一次，老师布置了一项作业，我的同桌李佳正在认真的写着作业，而我却在一旁玩着手机。这时，我的同桌走了过来，对老师说：“老师，我的同桌在玩手机，我把手机给他玩，他却不听，这样的话我就要扣他100分了。”老师看着我们，就对我们说：“你们这样做，不仅浪费了你们的课余时间，而且影响其他同学的学习。”老师的话让同学们恍然大悟。

还有一次，老师正在布置作业，这时同学们都埋头写作业，只有李佳正在认真听讲，他一边玩，一边把笔放在桌角，专心致志的写作业，这时老师发现了，就走了过来，问他：“你这样做，不仅浪费了你们的课余时间，而且影响到其他同学的学习，还影响到你们其他同学上课，你怎么能这样做？你应该明白，做人不能这样，这样就会让自己的学习成绩下降。”

你知道我的同学李佳的心是什么样子吗？

我身边的那个他作文(通用范文)：3

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的那个他初二作文，希望能够帮助到大家。他初二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

那个他初二作文1

时光荏苒，岁月的风铃在岁月的风中轻轻摇曳，我的心不由得回想起，那个令我心碎的人。

那次，我在公交车站等车，看见了她。她的眼睛里充满了不舍，我心中不禁打起了小算盘：“她是谁？是谁？”车上的人不多，只有一个女孩与一个男生。我不由得心头一紧，我不禁打了个冷颤。

她的眼睛里布满了血丝，头上也不时地冒出几缕白发。这时，一个大哥哥走了过来问道：“你叫什么名字，在干什么？”“我叫李婷婷，今年xx岁了……”她哽咽着说。“你……你是谁？”他问道。“我叫李婷婷。”她一脸无辜的说道，“你叫什么呀，我……我……你怎么不说一声？”她的话像一根针扎入我的心，让我不由得害怕起来，脸色顿时红了。

“你……你叫什么名字？我叫李婷婷。”他的声音很低很低，但是我的心也很难过，眼泪也不争气地流了下来。“我叫李婷。”她说完，就把手中的一个纸团扔进了垃圾箱。“为什么？为什么？你知道我们班的人是不喜欢李婷婷吗？你知道吗？我们班的人是多得不得了的……”我的脑袋像一片空白，一时不知道该说什么，只好一言不发，眼泪也一滴一滴地落了下来。

这时，一个穿着蓝色衣服的小伙子走了上来，把他手中的纸团捡了起来，扔进垃圾箱。他把纸团递给了李婷婷，又拿了一个纸团塞进了她的手中，然后对她说：“李婷婷，对不起，我们不该这样对待你，如果你能改过来的话，我们会给你做一个榜样的……”说完，便走开了，他走了。

我的心情也很不好，心想：李婷婷，你怎么这么可爱！你的举动，真的值得我去学习。可是，我也不好受，心里不禁打起了自己的'小算盘，不由得打了个冷战。

过了好大一会儿，李婷婷才把手中的纸团扔了出去，她捡起一张，对我说：“我也要捡纸团，你帮我扔了。”“那……”我的心也不由得打了一个冷战。

“李婷婷，你怎么能这么不讲文明呢？”我说。

她的眼泪在眼眶中打转，说道：“我……你看，这些垃圾，这些垃圾，这些垃圾是多么的臭啊！”我的心里充满了不解，她为什么不把垃圾捡起来扔进垃圾桶呢？为什么我不把它捡起来呢？为什么我不能把纸团扔进垃圾箱呢？

“那个小男孩，你怎么能这么不讲文明呢？你知不知道，如果你不讲文明，那么我们班的人就会把纸团扔进垃圾桶啊！如果你不

我身边的那个他作文(通用范文)：4

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？是小编为大家整理的记忆中的那个他作文，希望能够帮助到大家。

记忆中的那个他作文1

记忆是一个很遥远的词，它像一条长满了花朵的路，只能在梦醒时看到，却不能在梦醒时听到。

我一直有一个人，一个人，一个人在街头走在路上，一条街灯光下的他，总是那么的清秀，总是那么的明亮。

那是一个夏天，我和妈妈一起去逛街。在路边的一家饭店中，服务员正在给一个年过八旬的老奶奶夹菜。我看了看她，不禁感慨道：“老奶奶年纪这么大了，还是没什么事情可做。”妈妈说：“老奶奶，你看看这位奶奶，这里都没有人。”老奶奶不住的摇摇头。我想，一位年轻的阿姨应该是想帮一位老奶奶。

我和妈妈走到了老奶奶身边，只见她坐在地上，脸上的皱纹像刀割一般，我走上前去，问：“您怎么了?”老奶奶说：“这位叔叔，这个饭店里没有人，我想帮帮这位阿姨，可是我没钱，怎么办呢?”我说：“我帮你吧!”老奶奶笑了笑，说：“我可以帮你啊!”她接过老奶奶手里的菜，一边用一只手扶住了桌子，另一只手拿着菜勺，慢慢的喂老奶奶喝水，一边说：“小朋友，你来吧，老奶奶，你可以慢慢吃，慢点吃。”我看了看妈妈，妈妈好像没有说什么。

过了一会儿，老奶奶说：“小朋友谢谢你啊!”我说：“不用谢。这是我应该做的。”

过后，我和妈妈走回了饭店。我想：帮助别人，是一件很快乐的事。

记忆中的那个他作文2

在我的脑海里，有一个人，在我的脑海里是那么的重要，他就是我最敬爱的老爷爷。

我的爷爷是个退休老，他在家里是我们家的顶梁柱。每天早上我和弟弟都能闻到一阵阵香味，这香味是从我们家传了出来，我们都会跑去看一看，原来是爷爷在煮粥，我们都会偷偷的跟着他一起去买，一到了那里，我们就看到了许许多多，五颜六色的粥叶，馋的我口水都快流出来了，但是我不能浪费，我要把这些粥叶吃完。

记得有一次，我和妹妹想吃一个大西瓜，我们看到了一个很小的西瓜，我们就拿起一个小盘子，把西瓜放到小盘子里，我们看着这个西瓜就像一个小孩子，我们拿着一个，把这个小小的西瓜放到了嘴里，这个小西瓜好甜好甜的。

记得还有一次，我和妹妹在楼下玩，我们看到了一个大水坑，我和妹妹就想把这个大水坑挖开，可是怎么也挖不开，我和妹妹就在那儿站起来，在那儿站了一分钟，在那儿站了一分钟，我们看到了一个水坑，我们就跑去把水坑挖开，把西瓜放了进去，我们

我身边的那个他作文(通用范文)：5

篇6

他是一个爱看书的人。一到书店，他就会捧起一本书，津津有味地看个不停。

一天中午，他正在聚精会神地读着书，一不小心，手机掉到了地上，他赶忙捡起来，只见手机掉在地上，他立即拿起手机，拨通了电话。“喂，喂？”

“喂，我，我是李嘉豪，请问有事吗？”

“我，我，我……我……有点事，我要回家。”

“哦，我马上下楼。”

他又来到了书店，他的手机正好落在家里了。他又来到了书店，买起了书，又看了一会儿，他觉得书店里的书都被他买光了，就把手机放在了家里，继续看起书来。

这时，一位老奶奶走来，问道：“小朋友，你怎么了？是在看书吗？”

“我，我没有事。”李嘉豪连忙解释说道。

“真是个小书虫，书店里的书都被他找光了。”老奶奶笑着回答说。

“那我就去给他买书。”

李嘉豪说着，拿起书，一溜烟儿跑下了楼。

“李嘉豪真爱看书，书店里的书都被他找光了，你不能去给他买书啊！”老奶奶生气地说。

“哼！小孩子不能去，他是小孩子，书店里的书都被他看光了。”小男孩说。

“那我去给他买书吧！”

“那怎么行？”老奶奶不耐烦了。

“那你去给小男孩买书，他就要看书。”

李嘉豪一溜烟儿就跑下楼，跑进书店，只见书店的书真是琳琅满目，有漫画，有童话，有童话……

“你要什么呢？”

“我要童话！”李嘉豪一边说，一边跑进了书店。

“好！”

他买完书，又跑进了书店，“我要童话！”

“要什么？”

“要……”

“你不去买，我去告诉老师，好吗？”

“好！”李嘉豪说着，拿着书就走了。

这个小男孩就是我，爱看书的我。