关于老师对我的教诲作文，精选5篇精选范文，字数为800字。老师的教诲我一直铭记在心，每当老师的课讲完的时候就会有好听的笑话，我觉得很好玩，但老师一讲我们就觉得有点不好玩，于是在课堂上就变成了我们的小组，在课堂上玩的非常开心，但是老师在课堂上讲的知识点我却总是记不住，于是就觉得这节课就是要我们好好的听讲啊。

关于老师对我的教诲作文，精选5篇精选范文，字数为800字。老师的教诲我一直铭记在心，每当老师的课讲完的时候就会有好听的笑话，我觉得很好玩，但老师一讲我们就觉得有点不好玩，于是在课堂上就变成了我们的小组，在课堂上玩的非常开心，但是老师在课堂上讲的知识点我却总是记不住，于是就觉得这节课就是要我们好好的听讲啊。

老师对我的教诲作文(精选范文)：1

老师的教诲我一直铭记在心，每当老师的课讲完的时候就会有好听的笑话，我觉得很好玩，但老师一讲我们就觉得有点不好玩，于是在课堂上就变成了我们的小组，在课堂上玩的非常开心，但是老师在课堂上讲的知识点我却总是记不住，于是就觉得这节课就是要我们好好的听讲啊。

在上课的时候，老师讲的内容我总是记不住，于是老师就开始讲课，老师讲完课后，我们就玩了起来，我们在玩的时候老师总是讲的非常的有趣。

有一次，老师在上课的时候我们都在讲话，而且老师讲的内容非常的有意思，于是在下课的时候，老师让我们去玩，我们都在玩，老师叫我们站在黑板前，看着老师讲，我看老师那样的认真，我们站在黑板前，老师讲的内容就像一个人说的话，这样的人我们都记住了，于是老师叫我们站在黑板前，我们就像老师在说的话一样在黑板上面讲着内容，老师讲完了之后，我们就在黑板前面做小动作，我们就像老师在说的话我们就像老师讲的内容，老师讲完以后，叫我们回去，这次我们就像老师说的一样站在黑板前面，这次我们的老师讲的内容都非常的有趣，老师讲完后就叫我们回去了，这时候我们就把老师叫到黑板前面坐下的，老师就把他讲的内容全部讲完了，这时候我们就像老师在说的话一样在室了，这就是老师的教诲我们一直铭记在心。

老师，在上课的时候您总是讲的非常认真，而且老师讲的内容非常的有趣，于是在上课的时候我们就把老师讲的内容都看错了，于是老师把我们的内容都记错了，于是在下课的时候老师就开始讲的非常的有趣，于是我觉得老师讲的非常的好，于是老师就开始上课的时候我们就像老师讲的内容一样在听的非常清楚，于是我就觉的老师讲的非常的有趣，于是老师就开始讲的非常的有趣，于是我觉得老师就像讲的一样，于是我就觉得老师讲的非常的有意思，就像老师在讲的内容一样，于是我就觉得老师讲的非常的有趣，于是我觉得老师讲的内容非常的有意思，于是我就觉得老师讲的很的好，于是我就觉的老师讲的非常的有趣，于是我就觉得老师讲的非常的有意思，于是我就觉得老师讲的非常的有意思啊，于是我就觉得老师讲的非常的有趣，于是我就觉的老师讲的非常的有意思，于是我觉得老师讲的非常的有意思，于是我就觉得老师讲的非常的有趣。于是我就觉得老师讲的很有趣，于是我觉得老师讲的非常的好，于是我就觉得老师讲的非常的好，于是我觉得老师讲的非常的有趣，于是我就觉得老师讲的非常的有意思，于是我觉的非常非常的有意思，于是我就觉得老师讲的非常的有意思，于是我就觉得老师讲的非常的很的有意思

老师对我的教诲作文(精选范文)：2

我的语文老师有双炯炯有神的大眼睛和高高的个子。在她那双充满智慧的眼睛里，蕴藏着无穷无尽的智慧。她就像一只勤快的小蜜蜂，勤劳地采蜜，她的目光里有着无数的关心，有着无数的鼓励，有着无数的期待。

我记得有一次，我和同学玩的很开心，不知不觉的，我们就把上课所讲的一半的内容都忘了，我们玩了起来，不知不觉的，我们就玩到了最后一节课，就把所有的老师都叫过来。老师走到我们的面前，用温和的语气说：“今天我们来写一篇作文，题目目是《老师，您的目光》。”老师的语气中带着责备和期待，但又带着对我们满满的期待。我们都不约而同地站起来，大声地读起来，我的心里像揣了一只小兔子似的，砰砰地跳。过了一会儿，老师开始读了，她大声读了我们写作业时所说的一些话：我们的作文不是很好，可能是因为没有把老师讲过的内容写出来罢？

我们的心都在砰砰地跳，因为老师的语气不怎么好，但是这一句句话，都是在鼓励我们，这句句话中充满着鼓励。我们的心情顿时从紧张变得活跃起来，写起作文来一下子就把这篇作文写完了，老师的目光让我们感到十分温暖。老师的目光就像一把钥匙，打开了我们内向的心灵，她那眼睛里透露出的目光让我们感觉不再害怕，这一切都是鼓励和期待，让我们感到无比的温暖。

老师的目光让我觉得自己有着许许多多的知心朋友，每当我有不懂的问题或者遇到难题时，他总会耐心地为我讲解每一个问题，当我遇到困难时，他总会给我勇气和力量，让我有信心和勇气面对困难，当我遇到困难时，他总会给我指出来，我们之间的矛盾也总是不断地解决，我也从此变得开朗了，老师在我的心中是一个无所不能，无所不谈的人，我的朋友，老师的目光。

老师的目光，就是我们最美好的目光，它能够带着我们走向成功的彼岸，让我们有了动力，有了方向。

老师，我爱您！我的老师！

老师对我的教诲作文(精选范文)：3

“滴答，滴答，滴答……”窗外不时传来一阵清脆的铃声，那是一堂语文课上，班主任正在讲台上，用他那清亮的嗓音，在全班同学面前演奏着一首首美妙绝伦的乐曲。老师的声音很美，但我却听不见，我只感觉到了老师的那种语重心长、深情的目光。

我的脑袋里突然冒出一个想法，这是不是老师不在呢？我一个人坐在座位上，一边看着窗外的美丽的景色，一边想着该如何去面对老师的每一句话。忽然一个想法在我脑海中浮现。

记得有一次，我正好上课睡觉，不知不觉，就睡着了。等到老师来上课的时候，她看到我这样子，就大声地说：“你怎么在这里睡觉呢？快起来！”我被吵醒了，睁眼看见老师正在批改作业，看来老师又在给我们讲课了。

还有一次，放学了，我和几个同学走在回家的路上，看见有一个同学被人欺负了，她就把他的胳膊肘往前一推，他就倒在了地下；还有一次，上体育课，老师让我们练习跳远，我和几个同学在操场上玩耍，我一不留神，被一个同学撞到了，我也摔了一跤……

老师，我真的对不起，我不该和你争吵，而是和你做朋友，不和你一直吵架，这是我做的事，我以后不能和你说话了。

我们的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她的语言很美，她的声音很美，我们要学习她的语言，我以后要和她一起做好朋友。

老师对我的教诲作文(精选范文)：4

在我成长过程中，有许多的老师，但我觉得最让我难忘的还是我们的语文老师——。

有大大的个头，一头乌黑油亮的秀发，两只水汪汪的大眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石。高高的鼻子，小小的嘴巴，还有一个樱桃小嘴，她还有一张能说会道的嘴。

有一次，我们正在上课，老师正好叫我们读作文，可我一听见读作文，就想：一定会叫我们读的很快，就在这时，老师叫我们读了几遍，我们都读的很快，可老师却说：“读错了，不读了，不读就算了，再说这次你们还读不好，我还要上课呢，还不让我讲一个，我就让我们的教室都读错了。”老师说完之后，我感到很难过，心想：我以后再也不敢在课堂上说话了，我以后再也不敢上课说话了，这时，老师的话像一股暖流流遍了全身，同学们都很高兴。这时我们全班都笑了起来。

还有一次，我们正在上课，突然老师叫我们读作文，这时，我的心里一阵紧张，我们都很害怕的读错，可老师说：“读的很好，不读就不读了，我们不要读的太难了，我读的快了，老师就叫我们再读一遍吧，我读的快了，就把这句话忘了。

这就是我们的语文老师，一个有爱心，有耐心的老师。

老师对我的教诲作文(精选范文)：5

“滴答，滴答”是什么声音？我抬起头，原来是下课铃响了。同学们纷纷回到教室，而我还在想着数学题，心想：这下要挨骂了吧？这时，我的耳边响起了悦耳的铃声，我立刻把头伸出窗外观看。这时，我突然想到了数学老师，他上课时的神情非常严肃，我的心里很不舒服。这时，一个同学的头不断摇晃着，我心里想：他一定是考试太紧张了。可是，我的心里又想：数学老师应该会把他的考试成绩提高到100分之间吧。于是，我就把头伸出窗外，希望数学老师能够看到我的心思能够把我的头伸得很低。过了一会儿，数学老师走了进来，他说：这次是因为我没有看到你的考试成绩，你没有认真看题，所以才会考这么低的分数吧。我的心里很不舒服：如果我这次考得不好的话，我就会受到老师批评的，如果不及时改正，就会被老师骂。这时，数学老师走了进来说：这次考不好不要紧，下次考试要细心看题，不要马虎。我的心情一下子从紧张变得兴奋。这时，数学老师拿着试卷走了过来，我的心里非常紧张。老师一看到我这个样子，就说：这次考试考得好，这次考得不好没关系，只要认真看题，不要马虎，就一定能考好。于是，我就仔细地把试卷看了一遍，然后把试卷放在了书包里面，心里想：这回一定能考好。老师发下试卷时，我一看，哇！96分，我一下子傻了眼，心想：如果我的试卷掉在家里，妈妈一定会责怪我。可是，老师发卷子时，我的心里却想：如果我的试卷掉到家里没有被妈妈发现，那我就会受到妈妈的责备了。于是，我就把试卷藏在身后，等妈妈回来发现我的试卷没有被妈妈发现，我就把试卷拿出来看。妈妈看了以后，非但没有责罚我，反而夸我是个懂事的好孩子。

这件事已经过去很久了，但这一次却深深地刻在了我的心里！因为这是老师的教诲。